图示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理；A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析：

（1）四种幼苗的生长情况是：
A：        ；B：         ；C：         ；D：           
（2）据此实验可推测，产生生长素的部位是         ；感受光刺激的部位是         。
（3）按上述实验结论设置了下面的实验（注：①②③④中，将胚芽鞘的尖端分别置于琼脂块（a、b、c、d、e、f）上；①处于黑暗中；②③④给以单侧光；①②③的胚芽鞘的尖端中纵向插有不能透过生长素的云母片），如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：
b         ；c          ；e          
      

图示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理；A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析：

（1）四种幼苗的生长情况是：

A：         ；B：          ；C：          ；D：           

（2）据此实验可推测，产生生长素的部位是          ；感受光刺激的部位是          。

（3）按上述实验结论设置了下面的实验（注：①②③④中，将胚芽鞘的尖端分别置于琼脂块（a、b、c、d、e、f）上；①处于黑暗中；②③④给以单侧光；①②③的胚芽鞘的尖端中纵向插有不能透过生长素的云母片），如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：

b          ；c           ；e           

 A．约100   B．约50 C．高于50   D．小于50

图示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理；A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析：

（1）四种幼苗的生长情况是：

A：         ；B：          ；C：          ；D：           

（2）据此实验可推测，产生生长素的部位是          ；感受光刺激的部位是          。

（3）按上述实验结论设置了下面的实验（注：①②③④中，将胚芽鞘的尖端分别置于琼脂块（a、b、c、d、e、f）上；①处于黑暗中；②③④给以单侧光；①②③的胚芽鞘的尖端中纵向插有不能透过生长素的云母片），如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：

b          ；c           ；e           

 A．约100   B．约50 C．高于50   D．小于50

（7分）萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。

Ⅰ．实验原理：

萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有                    特点。

Ⅱ．实验过程与方法：

（1）取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5—7cm，每段插条      相同。

（2）实验：①将插条分别用不同的方法处理如图1；②将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度(25～30℃)。

（3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2。

Ⅲ．结果分析与评价：

（1）从图2中，可得出的结论是                                            。

（2）设置蒸馏水组的目的是                                    。

（3）实验的自变量是                         ，实验过程中，温度、处理时间等要一致，其原因是                                                 。

（4）每组都选取10根插条，其目的是                                          。