网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1972373[举报]
I．为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某校同学们进行了下列有关实验探究。
作出假设：光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。
以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果：
分析上述实验结果，并回答下列问题：
(1) 甲组同学的实验方案中确定的自变量是 ，实验中他们必须控制的主要无关变量是 。
(2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果，你认为 植物最可能是C3植物，其理由是 。
(3)分析上表数据可以看出，当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03％时，采取__________ 措施更有利于显著提高光合作用强度。
(4)B植物在CO2浓度为0.1％时，若将灯泡功率逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化 趋势并说明原因 。
(5)上表中测得的O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：
。
Ⅱ．（10分）用下列实验装置研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的促进作用。实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命，瓶口密封，忽略水蒸气变化对实验结果的影响，装置放在适宜恒温的环境中。
现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料，提供良好的饲养条件等。同学们设计了如下的实验方案：
步骤1：将小鼠随机均分为两组，分别编号为A组、B组；
步骤2：A组切除甲状腺，B组做假性切除处理，每天饲喂等量且适量的饲料，连续饲养一段时间，使其生理状态稳定；
步骤3：将A、B两组小鼠分别放入A、B两瓶中，待小鼠安静后塞紧胶塞，一段时间后记录两装置中液滴的移动情况。
（1）该实验设计的装置有不当之处，请在不增加实验装置的情况下加以修改。
_____________________________________________________________________。
（2）预期修正后的实验的结果是_____________________________________________。
（3）红色液滴移动的原因是___________________________________，因为该实验利用了甲状腺激素________________________________________________________的原理。
（4）有同学提出该实验设计还不够严谨，不能充分说明是甲状腺激素的作用，需加以补充，请在不增加实验装置的基础上提出合理的补充方案（注：试剂不受限制）。
_______________________________________________________________________。
查看习题详情和答案>>图中物质甲是在胰岛B细胞中合成的，物质乙是溶菌酶，物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体释放，可促进水分的重吸收。则下列说法正确的是：
A．物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素
B．控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸
C．物质乙、丙均只在特异性免疫中发挥作用
D．物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关
查看习题详情和答案>>
7．图中物质甲是在胰岛B细胞中合成的，物质乙是溶菌酶，物质丙由浆细胞合成分泌；
物质丁由垂体释放，可促进水分的重吸收。则下列说法正确的是：
A．物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素
B．控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸
C．物质乙、丙均只在特异性免疫中发挥作用
D．物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关
查看习题详情和答案>>
