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番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种(操作流程如图)。请回答：（7分）
(1)将目的基因插入质粒得到重组DNA，操作过程所需的酶是 。
(2) 在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做 。
(3)从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了 无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
(4)普通番茄细胞导人目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，经脱分化过程后得到
，再诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。
(5)目的基因能否在番茄细胞内稳定遗传的关键是 。可采
用 方法检测目的基因是否转录出了mRNA2。
(6)与杂交育种相比，基因工程育种的优点有 。
查看习题详情和答案>>番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种(操作流程如图)。请回答：
(1)将目的基因插入质粒得到重组DNA，操作过程所需的酶是_______________________。
(2) 在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做________________。
(3)从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了______________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
(4)普通番茄细胞导人目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，经脱分化过程后得到
_____________，再诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。
(5)目的基因能否在番茄细胞内稳定遗传的关键是__________。可采用______________方法检测目的基因是否转录出了mRNA2。
(6)与杂交育种相比，基因工程育种的优点有_____________________________。
查看习题详情和答案>>番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种(操作流程如图)。请回答：（7分）
(1)将目的基因插入质粒得到重组DNA，操作过程所需的酶是_______________________。
(2) 在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做________________。
(3)从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了______________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
(4)普通番茄细胞导人目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，经脱分化过程后得到
_____________，再诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。
(5)目的基因能否在番茄细胞内稳定遗传的关键是__________。可采用______________方法检测目的基因是否转录出了mRNA2。
(6)与杂交育种相比，基因工程育种的优点有_____________________________。 查看习题详情和答案>>番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种（操作流程如图）。请回答：
（1）将目的基因插入质粒得到重组DNA，操作过程所需的酶是 。
（2）为了使目的基因能够表达和发挥作用，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有 、 和 。
（3）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做 。
（4）从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了 无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
（5）普通番茄细胞导人目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，经脱分化过程后得到 ，再诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。
（6）目的基因能否在番茄细胞内稳定遗传的关键是 。可采用 方法检测目的基因是否转录出了mRNA2。
（7）与杂交育种相比，基因工程育种的优点有 。
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