根据下图和表，经分析，把组别的符号填入对应的空格内。

（1）（　 ）组为染色体数据。

（2）（　 ）组为染色单体的变化数据。

（3）（　 ）组为DNA的变化数据。

（4）（　 ）组为脱氧核苷酸链变化数据。

下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程，请据图回答下列有关问题

（1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—，限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—，那么在①过程中，应用限制酶        切割质粒，用限制酶        切割抗虫基因。

（2）将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有        的培养基上，若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。

（3）要确定抗虫基因导入后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和检定工作，则在个体水平上的鉴定过程可简述为：           。经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看作诗杂合子。理论上，该转基因植株自交产生的F₁代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的         。

（4）⑤过程所用的现代生物技术称为       ，从遗传学角度来看，根据细胞通过⑤过程，能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有          。

（7分）下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程，请据图回答下列有关问题

（1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—，限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—，那么在①过程中，应用限制酶       切割质粒，用限制酶       切割抗虫基因。
（2）将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有       的培养基上，若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。
（3）要确定抗虫基因导入后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和检定工作，则在个体水平上的鉴定过程可简述为：          。经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看作诗杂合子。理论上，该转基因植株自交产生的F₁代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的        。
（4）⑤过程所用的现代生物技术称为      ，从遗传学角度来看，根据细胞通过⑤过程，能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有         。

（7分）下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程，请据图回答下列有关问题

（1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—，限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—，那么在①过程中，应用限制酶        切割质粒，用限制酶        切割抗虫基因。

（2）将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有        的培养基上，若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。

（3）要确定抗虫基因导入后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和检定工作，则在个体水平上的鉴定过程可简述为：           。经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看作诗杂合子。理论上，该转基因植株自交产生的F₁代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的         。

（4）⑤过程所用的现代生物技术称为       ，从遗传学角度来看，根据细胞通过⑤过程，能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有          。

下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程，请据图回答下列有关问题

（1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—，限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—，那么在①过程中，应用限制酶        切割质粒，用限制酶        切割抗虫基因。

（2）将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有        的培养基上，若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。

（3）要确定抗虫基因导入后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和检定工作，则在个体水平上的鉴定过程可简述为：           。经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，该转基因植株自交产生的F₁代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的         。

（4）⑤过程所用的现代生物技术称为       ，从遗传学角度来看，根据细胞通过⑤过程，能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有          。