(每空2分，共10分)为了研究微生物的抗药性突变是自发产生的还是在环境因素的作用下产生的，1952年Lederbeg夫妇利用大肠杆菌设计了一个影印培养法实验。影印培养法的基本过程是：把长有菌落的母种培养皿倒置于包有一层灭菌丝绒布的木质圆柱体(直径略小于培养皿平板)上，使其均匀地沾满来自母种培养皿平板上的菌落，然后通过这一“印章”把此平板上的菌落“真实地”一一接种到不同的其他平板上。下图就是利用影印培养技术研究大肠杆菌产生抗链霉素突变的实验。

①首先将对链霉素敏感的大肠杆菌稀释涂布在不含链霉素的平板1上，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上。经培养后，在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落。

②对培养皿2和3进行比较，在平板2上找到与平板3上位置相同的那几个菌落。

③将平板2上与平板3上位置相同的菌落挑至不含链霉素的培养液4中，经培养后，再稀释涂布在平板5上。

④并重复以上各步骤，最后在试管12中获得了较纯的抗链霉素菌落。

根据以上材料回答下列问题：

(1)与酵母菌相比，大肠杆菌在细胞结构上的主要区别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)3号、7号、11号培养基中加入链霉素的作用是　　　　　　　　　　　　，3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了：　　　　　　　　　　　　。

(3)你认为该实验最关键的设计思路是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)该实验得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（每空2分，共12分）生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：

兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂，现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（a-d）所示。

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置顺序：　　　　　　　　　　　 （用箭头和图中序号表示）；无氧条件下的装置顺序：　　　　　　　　　　　 （用箭头和图中序号表示）。

②装置中c瓶的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　 ，b瓶中澄清的石灰水还可用

　　　　　　　　　 　　　　　　　代替。

③在温度和pH都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是　　　　 。

④若酵母菌消耗的O₂为3mol/L，而释放的CO₂为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的　　 倍。

将燕麦胚芽鞘的胚根及芽顶端4 mm切去，再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别置于25℃的不同浓度的生长素溶液中2天，下表显示实验结果：

　 根据表格回答下列问题：

（1）此实验的目的是研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）为什么要切去胚根及胚芽的顶端部分？　　　　　　　　　　　 。

（3）为什么要用10条一组而不用1条一组放入生长素溶液中进行实验？　　　　　　　　 。

（4）胚芽和胚根的最适生长素浓度分别是　　　　　　　、　　　　　　　。

（5）实验可得出的结论有　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

（每空2分，共12分）人手指意外触到蜡烛火焰时，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。

（1）图中神经元a产生的兴奋在传人神经纤维上以　　　　　　　　形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内   　　　 释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上_　　　　　　　结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。

（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为　　　　　　　。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上　　　　　（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，该形状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a，B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。

（1）图中亲本基因型为_______________。根据F₂表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_______________。F₁测交后代的表现型及比例为______________。另选两种基因型的亲本杂交，F₁和F₂的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为________。

（2）图中F₂三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形这样的个体在F₂果实荠菜中的比例为__________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是____　　　　　　　 ______。

（3）现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用。实验步骤（以下每空2分，共12分）：

①__________　　　　　　　　　 _ _____　　　　　 ___________________；

②_____________　　　　　　　　　　　　　　　　 ______________________；

③_____________　　　　　　　　　　　　　　　　 ______________________。

结果预测：

　 Ⅰ．如果_________　　　　　　　　 ___________，则包内种子基因型为AABB；

　 Ⅱ．如果______________　　　　　　　　 ______，则包内种子基因型为AaBB；

　 Ⅲ，如果_______　　　　　　　　 _____________，则包内种子基因型为aaBB。