在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上．调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是方便测出．
（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是．
（3）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个等重的钩码后，杠杆保持平衡（填“能”或“不能”）．

在探究“杠杆平衡条件”实验中．
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向边旋转，使杠杆在水平位置平衡．
（2）如图在左端用弹簧测力计拉杠杆平衡时，必须在方向上向拉弹簧测力计．
（3）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了2个钩码，如图所示．为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码．你的方法：（写出两种）
方法一：；
方法二：．
（4）探究杠杆的平衡条件需要测多组数据．以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有（选填序号）．
①探究物体所受重力大小与物体质量的关系；②用刻度尺某个物体长度；③探究使用定滑轮的特点．

在“探究杠杆平衡条件”实验中，因为钩码对杠杆的拉力方向总是的，所以在使用杠杆之前，要调节杠杆两端的使杠杆在位置平衡，这样就可以直接从杠杆上读出力臂的长．当在A处挂三个钩码如图所示，要使杠杆平衡应在B处挂个钩码（每个钩码质量均100g）．拿去B处钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为N．若现将弹簧测力计倾斜拉时仍要使杠杆在水平位置平衡，则拉力将（变大/变小/不变）．