摘要: 如图11.3.5所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组.用这个滑轮组提升重为300牛的重物(忽略滑轮组和绳子重及摩擦) (1) 在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法, (2) 在图乙上画出当动力F=100牛时绳子的绕法. [课后提升]12.使用如图11.3.6所示的装置来提升物体时.既能省力又能改变力的方向的装置是: 图11.3.6
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某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别图图中的甲、乙、丙所示
| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度h/cm | 测力计 拉力F/N | 测力计移动 距离S/cm | 机械 效率η |
| 1 | 1.2 | 10 | 0.5 | 30 | |
| 2 | 4 | 10 | 1.6 | 30 | 83.3% |
| 3 | 4 | 10 | 1.1 |
(2)第1次实验中,所做的有用功是______J,机械效率是______.第3次实验中,测力计移动的距离S=______cm.
(3)通过实验2和实验3的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______.
(4)比较实验1和实验2可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.
(5)第一次实验中,钩码上升10cm所用的时间为1.5s,则动力的功率为______W. 查看习题详情和答案>>
某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别图图中的甲、乙、丙所示
(1)实验中应该在______时,读出弹簧测力计拉力F.
(2)第1次实验中,所做的有用功是______J,机械效率是______.第3次实验中,测力计移动的距离S=______cm.
(3)通过实验2和实验3的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______.
(4)比较实验1和实验2可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.
(5)第一次实验中,钩码上升10cm所用的时间为1.5s,则动力的功率为______W.
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| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度h/cm | 测力计 拉力F/N | 测力计移动 距离S/cm | 机械 效率η |
| 1 | 1.2 | 10 | 0.5 | 30 | |
| 2 | 4 | 10 | 1.6 | 30 | 83.3% |
| 3 | 4 | 10 | 1.1 |
(2)第1次实验中,所做的有用功是______J,机械效率是______.第3次实验中,测力计移动的距离S=______cm.
(3)通过实验2和实验3的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______.
(4)比较实验1和实验2可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.
(5)第一次实验中,钩码上升10cm所用的时间为1.5s,则动力的功率为______W.
(2010?鞍山)某实验小组利用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率,得到的数据如下表.
(1)分析表中的数据可以看出,实验l是用图
(2)比较实验l和实验2,你可得出的初步结论是
(3)由表中数据可知,第3次实验是在第
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| 实验序号 物理量 |
1 | 2 | 3 | |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 | |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 | |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 | |
| 机械效率η | 74% | 57% | 83% |
甲
甲
做的实验,实验2是用图乙
乙
做的实验.(2)比较实验l和实验2,你可得出的初步结论是
提升物重相同时,动滑轮越重,机械效率越低
提升物重相同时,动滑轮越重,机械效率越低
.(3)由表中数据可知,第3次实验是在第
1
1
次实验所用的滑轮组上加挂一个钩码做的实验,你判断的依据是钩码上升高度相同,第3次实验与第1次实验绳端移动的距离相同
钩码上升高度相同,第3次实验与第1次实验绳端移动的距离相同
.对比这两次实验可以得出的结论是:使用同一滑轮组,增加提升的物重
增加提升的物重
可以提高滑轮组的机械效率.(1)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验,其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮,实验数据记录如下表所示.
| 实验次数 | 钩码重 C1/N | 动滑轮重 C2/N | 钩码提升高度h1/m | 弹簧测力计示数F/N | 弹簧测力计上升高度 h2/m | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 2 | 0.5 | 0.1 | 0.85 | 0.3 | 78.4% |
| 2 | 4 | 0.5 | 0.1 | 1.54 | 0,3 | 86.6% |
| 3 | 6 | 0.5 | 0.1 | 2.24 | 0.3 | 89.3% |
| 4 | 6 | 1 | 0.1 | 2.40 | 0.3 | 83.3% |
| 5 | 6 | 2 | 0.1 | 2.74 | 0.3 | 73.3% |
②对比分析1、2、3次实验数据,可以得到的初步结论是:使用同一滑轮组提升重物,滑轮组的机械效率随物重的增加而 .
③对比分析3、4、5次实验数据,可以得到的初步结论是:在被提升的重物一定时,所用滑轮组的动滑轮越重,滑轮组的机械效率越 .
(2)小华测量一个实心玻璃球的密度,所用实验器材和操作步骤是:第一步,如图2甲所示,先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中,再将玻璃球放入左盘烧杯中,同时向右盘烧杯中倒入一定量的水,并用滴管小心增减,直至天平平衡.第二步,将右盘烧杯中的水倒入量筒中,量筒示数如图2乙所示,则水的体积为 mL.第三步,用细线拴好玻璃球,轻放入量筒中,此时玻璃球和水的总体积如图2丙所示.由实验中测得的数据,小华得出实心玻璃球的质量为 g,密度为 g/cm3.
(1)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验,其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮,实验数据记录如下表所示.
| 实验次数 | 钩码重 C1/N | 动滑轮重 C2/N | 钩码提升高度h1/m | 弹簧测力计示数F/N | 弹簧测力计上升高度 h2/m | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 2 | 0.5 | 0.1 | 0.85 | 0.3 | 78.4% |
| 2 | 4 | 0.5 | 0.1 | 1.54 | 0,3 | 86.6% |
| 3 | 6 | 0.5 | 0.1 | 2.24 | 0.3 | 89.3% |
| 4 | 6 | 1 | 0.1 | 2.40 | 0.3 | 83.3% |
| 5 | 6 | 2 | 0.1 | 2.74 | 0.3 | 73.3% |
②对比分析1、2、3次实验数据,可以得到的初步结论是:使用同一滑轮组提升重物,滑轮组的机械效率随物重的增加而______.
③对比分析3、4、5次实验数据,可以得到的初步结论是:在被提升的重物一定时,所用滑轮组的动滑轮越重,滑轮组的机械效率越______.
(2)小华测量一个实心玻璃球的密度,所用实验器材和操作步骤是:第一步,如图2甲所示,先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中,再将玻璃球放入左盘烧杯中,同时向右盘烧杯中倒入一定量的水,并用滴管小心增减,直至天平平衡.第二步,将右盘烧杯中的水倒入量筒中,量筒示数如图2乙所示,则水的体积为______mL.第三步,用细线拴好玻璃球,轻放入量筒中,此时玻璃球和水的总体积如图2丙所示.由实验中测得的数据,小华得出实心玻璃球的质量为______g,密度为______g/cm3. 查看习题详情和答案>>