某同学在探究“物体的质量跟体积的比值关系”的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是； 天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示
（2）这时他应进行的操作是．
（3）如表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较可得出以下结论：

物理 量 物体	质量m/g	体积v/cm3	质量跟体 积的比值（m/v）/g．cm-3
铁块1	79	10	7.9
铁块2	158	20	7.9
铁块3	237	30	7.9
铝块1	54	20	2.7
铝块2	108	40	2.7
铝块3	162	60	2.7

①
②
（4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？

．

某同学利用电压表和电流表测量定值电阻R_x的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．

（1）请将图中电流表正确连入电路．
（2）该同学检查电路连接正确后，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应移到（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；
（3）合上开关后，发现无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是或．
（4）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如上图所示，由此可知R_x=Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是．
（5）在课后交流讨论时，有同学提出利用电流表、已知阻值的定值电阻R₀和恒压电源，同样可以测出未知电阻R_x的阻值．并设计如图所示电路，请帮他完成实验步骤：
（a）闭合开关，测出通过已知电阻R₀的电流I₀．
（b）．（模仿步骤a写出必要的操作内容及对应物理量）
（c）则电阻R_x=．

某同学尝试用纸做的盒子烧开水：本来纸的着火点大约是183℃，而酒精灯的火焰温度大约是400--500℃，他用纸盒盛些水放到酒精灯上加热，过了一会儿水被烧开了，而纸盒却完好无损．

（1）为什么火焰的温度超过了纸的着火点，纸却不会燃烧？
（2）实验中可看到：水在沸腾前温度，沸腾时继续加热，温度．
（3）观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图是水沸腾前的情况，图是水沸腾时的情况．
（4）水被加热到沸腾的过程中，该同学用温度计每隔一分钟测试了一次温度，记录表格如下：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	28	39.5	57.0	74.0	88.0	93.6	93.6	93.6	90.3	86.2

A、由表格可知：在当地，水的沸点是℃，这个温度要比水标准的沸点要．
B、在上面的方格纸上以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格资料作出水的沸腾图象．

某同学做“观察水的沸腾”实验：
（1）该同学实验装置及读温度的方法如图甲所示，他在实验中的错误是：
① ②
（2）这个实验所需要的器材，除图甲所示器材外，还需要火柴和，
（3）若操作正确无误，根据图乙可知某一时刻烧杯中水的温度是℃．
（4）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是℃，你这样判断的理论依据是．

时间/min	…	8	9	10	11	12	13	14	…
温度/℃	…	96	97	98	98	95	98	98	…

（5）如图丙中的四个图表示的是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的先后顺序排列起来：．（只要写字母）

某同学尝试用纸做的盒子烧开水：本来纸的着火点大约是183℃，而酒精灯的火焰温度大约是400--500℃，他用纸盒盛些水放到酒精灯上加热，过了一会儿水被烧开了，而纸盒却完好无损．
（1）为什么火焰的温度超过了纸的着火点，纸却不会燃烧？
（2）观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图是水沸腾前的情况，图是水沸腾时的情况．
（3）下面是观察水沸腾的实验步骤
A．用酒精灯给盛水的烧杯加热，注意观察温度计示数．
B．每隔1分钟记录一次水温，至水沸腾后再继续加热一会儿
C．将实验数据记录在表格里，并做出水温随时间变化图线
D．将适量温水倒在烧杯中，把烧杯放在铁架台上，把温度计插入水中
E．整理器材
①将实验步骤按正确操作顺序填在横线上．
②实验中可看到，水沸腾前温度，沸腾时继续加热，温度
A、由表格可知：在当地，水的沸点是℃，这个温度要比水标准的沸点要．

时间（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度（℃）	28	39.5	57.0	74.0	88.0	93.6	93.6	93.6	90.3	86.2