摘要：1．如图1所示.同学们正在参加升旗仪式.升旗手在地上向下拉绳子.国旗就在雄壮的国歌声中冉冉升起．旗杆的顶端装有一个 .它的作用是．同学们看到国旗升起是以为参照物的．

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（2012?泰州二模）在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中

（1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是

cm．
（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图甲所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，应将透镜向

（上/下）调节．
（3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在光屏上得到倒立、

、清晰的实像，

（照相机/幻灯机/放大镜）就是应用这一原理制成的．
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半，则光屏上所成的像将

（完整/不完整），像的明暗将

（变亮/变暗/不变）．
（5）小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用实验装置如图乙所示，同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是

．
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距．

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在研究液体压强的实验中，进行了如图1所示的操作
（1）请你根据如图1所示的操作中产生的现象，写出能得出的实验结论．
（2）利用上面的实验结论，小东想用压强计将清水和浓盐水区别开．如图2所示，同学们将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙，发现h_甲小于h_乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水．
①你认为小东的实验过程科学合理吗？说明理由．
②请你利用以上器材帮助小东设计能区分清水和浓盐水的方法，并说明如何根据实验现象区分两种液体．

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（7分）在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中

(1)小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是_______ cm。

(2)小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图甲所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，应将透镜向_______（上／下）调节。

(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在光屏上得到倒立、_______、清晰的实像，_______（照相机／幻灯机／放大镜）就是应用这一原理制成的。

(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半，则光屏上所成的像将_______（完整／不完整），像的明暗将_______（变亮／变暗／不变）。

(5)小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用实验装置如图乙所示，同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是( )

A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定

B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小

C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距

D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

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在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中

（1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是______cm．
（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图甲所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，应将透镜向______（上/下）调节．
（3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在光屏上得到倒立、______、清晰的实像，______（照相机/幻灯机/放大镜）就是应用这一原理制成的．
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半，则光屏上所成的像将______（完整/不完整），像的明暗将______（变亮/变暗/不变）．
（5）小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用实验装置如图乙所示，同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是______．
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距．
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在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中

（1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是cm．
（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图甲所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，应将透镜向（上/下）调节．
（3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在光屏上得到倒立、、清晰的实像，（照相机/幻灯机/放大镜）就是应用这一原理制成的．
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半，则光屏上所成的像将（完整/不完整），像的明暗将（变亮/变暗/不变）．
（5）小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用实验装置如图乙所示，同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是__．
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距．

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