为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是

部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图11），
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图12）
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图13），
得到下列数据．

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．

第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图12）

第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图13），

得到下列数据．

（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）

（2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积　　　 关

（选填“有”或“无”）．

（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　．

（4）如图14所示，若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平

拉力F₁作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受A的摩擦力为　　　　 N；若将

A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起匀速运动，则推力F₂＝　　　　 N．

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是

部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．

第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图11），

第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图12）

第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图13），得到下列数据．

（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）

（2）比较1 2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积　　　 关 （选填“有”或“无”）．

（3）比较第1 3两次实验数据，可以初步得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（4）如图14所示，若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F₁作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受A的摩擦力为　　　　 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起匀速运动，则推力F₂＝　　　　 N．

图14

在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，小明同学提出以下猜想：
Ⅰ、与物体的速度的大小有关；
Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关；
Ⅲ、与压力的大小有关；
（1）为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验．实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做______运动．
（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机．在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动．实验记录如下：

实验次数	表面状况	压力/N	摩擦力/N	木块的速度/m/s
1	木板	2.0	0.6	0.1
2	木板	4.0	1.2	0.1
3	木板	4.0	1.2	0.2
4	砂纸	2.0	1.0	0.1

①分析2、3两次的实验记录，可验证猜想Ⅰ是______（填“正确”或“错误”）的．
②分析______两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅱ；
③分析______两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ；
（3）由以上实验数据可得出结论：______．
（4）小明同学进行实验时很好地运用了“控制变量”的方法，在以下几个实验中也用到这种方法的有______
A．用乒乓球研究音叉振动发声
B．探究欧姆定律
C．探究液体压强大小与什么因素有关
D．托里拆利实验测量大气压强