摘要:8.力的作用不是使物体运动.而是使物体运动状态发生改变.( )
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物体
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运动快慢
运动快慢
发生改变或物体的运动方向
运动方向
发生改变,就说明了物体的运动状态发生了改变;力的作用不是使物体维持运动
维持运动
,而是使物体的运动状态发生改变
运动状态发生改变
.物体只在重力作用下,由静止开始下落的运动叫自由落体运动,这种运动在真空中才能发生,在空气阻力很小可以忽略时,物体下落可以近似地看成自由落体运动.为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关.小刚与同学们做了如下猜想:
猜想一:物体自由落体运动与物体质量有关.
猜想二:物体自由落体运动与物体下落高度有关.
为了验证猜想,小刚与司学们用铁球做了一系列实验,数据如下表:
| 实验序号 | 铁球质量(kg) | 下落高度(m) | 下落时间(s) |
| 1 | 0.1 | 20 | 1.98 |
| 2 | 0.2 | 20 | 1.98 |
| 3 | 0.1 | 30 | 2.51 |
(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是______.
A.便于实验操作; B.便于观察; C.相对空气阻力小,使运动更接近干自由落体运动,更具科学性.
(3)该实验中,小刚他们采用的物理研究方法是______. 查看习题详情和答案>>
物体只在重力作用下,由静止开始下落的运动叫自由落体运动,这种运动在真空中才能发生,在空气阻力很小可以忽略时,物体下落可以近似地看成自由落体运动.为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关.小刚与同学们做了如下猜想:
猜想一:物体自由落体运动与物体质量有关.
猜想二:物体自由落体运动与物体下落高度有关.
为了验证猜想,小刚与司学们用铁球做了一系列实验,数据如下表:
(1)为了验证猜想一,应比较实验序号为______两组数据,结论是:______.
(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是______.
A.便于实验操作; B.便于观察; C.相对空气阻力小,使运动更接近干自由落体运动,更具科学性.
(3)该实验中,小刚他们采用的物理研究方法是______.
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猜想一:物体自由落体运动与物体质量有关.
猜想二:物体自由落体运动与物体下落高度有关.
为了验证猜想,小刚与司学们用铁球做了一系列实验,数据如下表:
| 实验序号 | 铁球质量(kg) | 下落高度(m) | 下落时间(s) |
| 1 | 0.1 | 20 | 1.98 |
| 2 | 0.2 | 20 | 1.98 |
| 3 | 0.1 | 30 | 2.51 |
(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是______.
A.便于实验操作; B.便于观察; C.相对空气阻力小,使运动更接近干自由落体运动,更具科学性.
(3)该实验中,小刚他们采用的物理研究方法是______.
物体只在重力作用下,由静止开始下落的运动叫自由落体运动,这种运动在真空中才能发生,在空气阻力很小可以忽略时,物体下落可以近似地看成自由落体运动.为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关.小刚与同学们做了如下猜想:
猜想一:物体自由落体运动与物体质量有关。
猜想二:物体自由落体运动与物体下落高度有关。
为了验证猜想,小刚与司学们用铁球做了一系列实验,数据如下表:
猜想一:物体自由落体运动与物体质量有关。
猜想二:物体自由落体运动与物体下落高度有关。
为了验证猜想,小刚与司学们用铁球做了一系列实验,数据如下表:
(1)为了验证猜想一,应比较实验序号为___________两组数据,结论是:____________________。
(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是______
A.便于实验操作;
B.便于观察;
C.相对空气阻力小,使运动更接近干自由落体运动,更具科学性.
(3)该实验中,小刚他们采用的物理研究方法是_______________。
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(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是______
A.便于实验操作;
B.便于观察;
C.相对空气阻力小,使运动更接近干自由落体运动,更具科学性.
(3)该实验中,小刚他们采用的物理研究方法是_______________。