摘要： 如图4-1所示是乐乐同学在做观察水的沸腾实验情景.请读出:水沸腾时的温度为 ℃.当时的大气压 (选填“> .“= 或“< )1.01×105 Pa.
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如图所示是王强同学使用同一压强计探究液体内部压强的一个情景．
（1）通过观察比较甲、乙、丙三图所做的实验，可知王强同学探究的问题是
（2）如果在做甲、乙、丙三个图的实验时，所使用的压强计U形管中分别装有不同的液体（等体积），其中显示高度差最小的压强计是
A、装水 B、装酒精 C、装水银
（3）王强同学如果还要探究液体压强跟液体密度是否有关，应观察比较
（4）王强同学利用生活中的日用品设计一个简单的实验，探究液体的压强跟液体深度的关系，简述过程及看到的现象：
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（1）通过观察比较甲、乙、丙三图所做的实验，可知王强同学探究的问题是
液体内部同一深度朝各个方向的压强是否相等
液体内部同一深度朝各个方向的压强是否相等
，应控制的实验条件是液体的密度、深度都相同
液体的密度、深度都相同
（2）如果在做甲、乙、丙三个图的实验时，所使用的压强计U形管中分别装有不同的液体（等体积），其中显示高度差最小的压强计是
B
B
A、装水 B、装酒精 C、装水银
（3）王强同学如果还要探究液体压强跟液体密度是否有关，应观察比较
丙和丁
丙和丁
两图，可以得出的结论液体内部压强还跟液体的密度有关
液体内部压强还跟液体的密度有关
．（4）王强同学利用生活中的日用品设计一个简单的实验，探究液体的压强跟液体深度的关系，简述过程及看到的现象：
在可乐瓶（或纸杯）竖直一条线上扎三个高度不同的小孔，倒满水后观察从小孔所喷出水的水平距离，可发现深处的小孔喷出水的水平距离远
在可乐瓶（或纸杯）竖直一条线上扎三个高度不同的小孔，倒满水后观察从小孔所喷出水的水平距离，可发现深处的小孔喷出水的水平距离远
．在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：
（1）从表中的数据可以看出，在第
（2）请根据修正后表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．
（3）由表中数据可知，此时水的沸点是
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中
（5）说出在实验中，水加热至沸腾的时间过长的一个可能原因
（6）在家中做该实验的小华，记录了水在将要沸腾至完全沸腾这一过程中水发出的声音的变化，对声音变化的正确描述应该是
（7）同样在家中做实验的小乐注意到，等水沸腾一段时间，拔掉电水壶的插头后，水壶中的水还要再沸腾很短的时间才停止冒泡，合理的解释是
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| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 97 | 98 |
6
6
min记录的数据明显错误，判断的理由是水沸腾时温度保持不变
水沸腾时温度保持不变
．（2）请根据修正后表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．
（3）由表中数据可知，此时水的沸点是
98
98
℃，此时液面上的气压小于
小于
1标准大气压（选填“不等于”或“等于”）．（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中
甲
甲
（填“甲”或“乙”）图是水在沸腾时的情况．（5）说出在实验中，水加热至沸腾的时间过长的一个可能原因
加热的水较多
加热的水较多
．（6）在家中做该实验的小华，记录了水在将要沸腾至完全沸腾这一过程中水发出的声音的变化，对声音变化的正确描述应该是
沸腾前声音大，沸腾时声音小
沸腾前声音大，沸腾时声音小
．（7）同样在家中做实验的小乐注意到，等水沸腾一段时间，拔掉电水壶的插头后，水壶中的水还要再沸腾很短的时间才停止冒泡，合理的解释是
电热丝的温度依然较高，还会将热量传递给水
电热丝的温度依然较高，还会将热量传递给水
．在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：
（1）从表中的数据可以看出，在第
（2）请根据修正后表格中的数据，在图2 中作出水的温度随时间变化的图线．
（3）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．从烧杯口冒出的缕缕“白汽”是
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图1甲、乙所示，其中
（5）说出在实验中，水加热至沸腾的时间过长的一个可能原因
（6）在家中做该实验的小华，记录了水在将要沸腾至完全沸腾这一过程中水发出的声音的变化，对声音变化的正确描述应该是
（7）同样在家中做实验的小乐注意到，等水沸腾一段时间，拔掉电水壶的插头后，水壶中的水还要再沸腾很短的时间才停止冒泡，合理的解释是
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| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 97 | 98 |
6
6
min记录的数据明显错误，判断的理由是水沸腾时温度保持不变
水沸腾时温度保持不变
．（2）请根据修正后表格中的数据，在图2 中作出水的温度随时间变化的图线．
（3）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．从烧杯口冒出的缕缕“白汽”是
气态
气态
（选填“固态”、“液态”或“气态”）的水．由表中数据可知，此时水的沸点是98
98
℃，此时液面上的气压不等于
不等于
1标准大气压（选填“不等于”或“等于”）．（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图1甲、乙所示，其中
甲
甲
（填“甲”或“乙”）图是水在沸腾时的情况．（5）说出在实验中，水加热至沸腾的时间过长的一个可能原因
水的质量太大
水的质量太大
．（6）在家中做该实验的小华，记录了水在将要沸腾至完全沸腾这一过程中水发出的声音的变化，对声音变化的正确描述应该是
沸腾前声音大，沸腾时声音小
沸腾前声音大，沸腾时声音小
．（7）同样在家中做实验的小乐注意到，等水沸腾一段时间，拔掉电水壶的插头后，水壶中的水还要再沸腾很短的时间才停止冒泡，合理的解释是
电热丝的温度高于水的温度，将热量传递给水
电热丝的温度高于水的温度，将热量传递给水
．在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 97 | 98 |
（2）请根据修正后表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．
（3）由表中数据可知，此时水的沸点是______℃，此时液面上的气压______1标准大气压（选填“不等于”或“等于”）．
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中______（填“甲”或“乙”）图是水在沸腾时的情况．
（5）说出在实验中，水加热至沸腾的时间过长的一个可能原因______．
（6）在家中做该实验的小华，记录了水在将要沸腾至完全沸腾这一过程中水发出的声音的变化，对声音变化的正确描述应该是______．
（7）同样在家中做实验的小乐注意到，等水沸腾一段时间，拔掉电水壶的插头后，水壶中的水还要再沸腾很短的时间才停止冒泡，合理的解释是______． 查看习题详情和答案>>
在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：
（1）从表中的数据可以看出，在第______min记录的数据明显错误，判断的理由是______．
（2）请根据修正后表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．
（3）由表中数据可知，此时水的沸点是______℃，此时液面上的气压______1标准大气压（选填“不等于”或“等于”）．
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中______（填“甲”或“乙”）图是水在沸腾时的情况．
（5）说出在实验中，水加热至沸腾的时间过长的一个可能原因______．
（6）在家中做该实验的小华，记录了水在将要沸腾至完全沸腾这一过程中水发出的声音的变化，对声音变化的正确描述应该是______．
（7）同样在家中做实验的小乐注意到，等水沸腾一段时间，拔掉电水壶的插头后，水壶中的水还要再沸腾很短的时间才停止冒泡，合理的解释是______．
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| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 97 | 98 |
（2）请根据修正后表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．
（3）由表中数据可知，此时水的沸点是______℃，此时液面上的气压______1标准大气压（选填“不等于”或“等于”）．
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中______（填“甲”或“乙”）图是水在沸腾时的情况．
（5）说出在实验中，水加热至沸腾的时间过长的一个可能原因______．
（6）在家中做该实验的小华，记录了水在将要沸腾至完全沸腾这一过程中水发出的声音的变化，对声音变化的正确描述应该是______．
（7）同样在家中做实验的小乐注意到，等水沸腾一段时间，拔掉电水壶的插头后，水壶中的水还要再沸腾很短的时间才停止冒泡，合理的解释是______．
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