摘要：如图9是家用电器所使用电源线的插头.仔细观察插头的三个插脚.发现最前端的那个插脚要比其它两个要长一些.这样设计的目的是 .这个插脚是与用电器的 相连.
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下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
（1）图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路，尚未完整，请用笔画线代替导线，把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大；
（2）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针有明显偏转，电流表的指针几乎没有偏转，该故障的原因是 （选择下列故障原因的字母代号）
| A．电阻Rx短路 | B．电阻Rx断路 |
| C．电源接线接触不良 | D．电流表断路 |
（4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行试验，先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处，闭合开关S1、S2，电流表的读数如图丙所示，为 A；保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数为0.3A，已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是 Ω．（设电源电压恒定）
（5）比较小聪和小明的实验，你认为 的实验结果更准确，理由是 ．
（6）小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻（电热毯的额定电压为220V，额定功率约100W），老师告诉他，实验室有以下器材可供选用；
①电流表A1，量程“0～30mA”
②电流表A2，量程“0～0.6A”
③电流表A3，量程“0～3A”
④电压表V，有“0～3V”和“0～15V”两个量程；
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源，为了较准确地测出电热毯的电阻值，则电流表选 ；滑动变阻器选 ．
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下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
（1）图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路，尚未完整，请用笔画线代替导线，把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大；
（2）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针有明显偏转，电流表的指针几乎没有偏转，该故障的原因是________（选择下列故障原因的字母代号）
A、电阻Rx短路 B、电阻Rx断路
C、电源接线接触不良 D、电流表断路
（3）小聪在排除了电路故障后，先把滑动变阻器的滑片调到最________（选“左”或“右”）端，闭合开关，再调节滑动变阻器的滑片，测得多组数据，并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω．
（4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行试验，先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处，闭合开关S1、S2，电流表的读数如图丙所示，为________A；保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数为0.3A，已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是________Ω．（设电源电压恒定）
（5）比较小聪和小明的实验，你认为________的实验结果更准确，理由是________．
（6）小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻（电热毯的额定电压为220V，额定功率约100W），老师告诉他，实验室有以下器材可供选用；
①电流表A1，量程“0～30mA”
②电流表A2，量程“0～0.6A”
③电流表A3，量程“0～3A”
④电压表V，有“0～3V”和“0～15V”两个量程；
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源，为了较准确地测出电热毯的电阻值，则电流表选________；滑动变阻器选________．
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下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
（1）图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路，尚未完整，请用笔画线代替导线，把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大；
（2）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针有明显偏转，电流表的指针几乎没有偏转，该故障的原因是
（1）图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路，尚未完整，请用笔画线代替导线，把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大；
（2）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针有明显偏转，电流表的指针几乎没有偏转，该故障的原因是
[ ]
A、电阻Rx短路
B、电阻Rx断路
C、电源接线接触不良
D、电流表断路
B、电阻Rx断路
C、电源接线接触不良
D、电流表断路
（3）小聪在排除了电路故障后，先把滑动变阻器的滑片调到最 （选“左”或“右”）端，闭合开关，再调节滑动变阻器的滑片，测得多组数据，并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω．
（4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行试验，先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处，闭合开关S1、S2，电流表的读数如图丙所示，为 A；保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数为0.3A，已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是 Ω．（设电源电压恒定）
（5）比较小聪和小明的实验，你认为 的实验结果更准确，理由是 ．
（6）小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻（电热毯的额定电压为220V，额定功率约100W），老师告诉他，实验室有以下器材可供选用；
①电流表A1，量程“0～30mA”
②电流表A2，量程“0～0.6A”
③电流表A3，量程“0～3A”
④电压表V，有“0～3V”和“0～15V”两个量程；
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”小明打算用12V的学生电源作为电源，为了较准确地测出电热毯的电阻值，则电流表选 ；滑动变阻器选 ．
（4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行试验，先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处，闭合开关S1、S2，电流表的读数如图丙所示，为 A；保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数为0.3A，已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是 Ω．（设电源电压恒定）
（5）比较小聪和小明的实验，你认为 的实验结果更准确，理由是 ．
（6）小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻（电热毯的额定电压为220V，额定功率约100W），老师告诉他，实验室有以下器材可供选用；
①电流表A1，量程“0～30mA”
②电流表A2，量程“0～0.6A”
③电流表A3，量程“0～3A”
④电压表V，有“0～3V”和“0～15V”两个量程；
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”小明打算用12V的学生电源作为电源，为了较准确地测出电热毯的电阻值，则电流表选 ；滑动变阻器选 ．
（2012?贵港）下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
（1）图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路，尚未完整，请用笔画线代替导线，把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大；
（2）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针有明显偏转，电流表的指针几乎没有偏转，该故障的原因是
A、电阻Rx短路 B、电阻Rx断路
C、电源接线接触不良 D、电流表断路
（3）小聪在排除了电路故障后，先把滑动变阻器的滑片调到最
（4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行试验，先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处，闭合开关S1、S2，电流表的读数如图丙所示，为
（5）比较小聪和小明的实验，你认为
（6）小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻（电热毯的额定电压为220V，额定功率约100W），老师告诉他，实验室有以下器材可供选用；
①电流表A1，量程“0～30mA”
②电流表A2，量程“0～0.6A”
③电流表A3，量程“0～3A”
④电压表V，有“0～3V”和“0～15V”两个量程；
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源，为了较准确地测出电热毯的电阻值，则电流表选
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（1）图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路，尚未完整，请用笔画线代替导线，把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大；
（2）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针有明显偏转，电流表的指针几乎没有偏转，该故障的原因是
B
B
（选择下列故障原因的字母代号）A、电阻Rx短路 B、电阻Rx断路
C、电源接线接触不良 D、电流表断路
（3）小聪在排除了电路故障后，先把滑动变阻器的滑片调到最
左
左
（选“左”或“右”）端，闭合开关，再调节滑动变阻器的滑片，测得多组数据，并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω．（4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行试验，先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处，闭合开关S1、S2，电流表的读数如图丙所示，为
0.9
0.9
A；保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数为0.3A，已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是10
10
Ω．（设电源电压恒定）（5）比较小聪和小明的实验，你认为
小聪
小聪
的实验结果更准确，理由是仅做一次测量，测量误差较大，应移动滑动变阻器滑片，改变被测电阻两端的电压，进行多次测量
仅做一次测量，测量误差较大，应移动滑动变阻器滑片，改变被测电阻两端的电压，进行多次测量
．（6）小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻（电热毯的额定电压为220V，额定功率约100W），老师告诉他，实验室有以下器材可供选用；
①电流表A1，量程“0～30mA”
②电流表A2，量程“0～0.6A”
③电流表A3，量程“0～3A”
④电压表V，有“0～3V”和“0～15V”两个量程；
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源，为了较准确地测出电热毯的电阻值，则电流表选
电流表A1
电流表A1
；滑动变阻器选滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
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据《威海晚报》5月23日报道：记者在荣成港西镇海边的风力发电项目施工现场了解到，落户我市的大型风力发电项目一期工程9月底可全面投产发电．届时，我市北部沿海将耸起一片“风电林”（如图所示），为威海经济发展提供可再生绿色能源，同时为旅游业带来新亮点．这项总投资12亿元，发电容量为15万千瓦的华能中电威海风力发电项目，位于荣成朝阳港大桥以西至崮山镇沿环海路．求：（1）即将并网的15万千瓦风力发电机组，预计年发电量3×108kW?h，相当于完全燃烧多少吨煤放出的能量？（煤的热值为3.0×107J/kg）
（2）若电厂通过供电系统用220V的电压给小刚家所在的离电厂较远的小区供电，某天小刚发现自家“220V 100W”的白炽灯工作484s，消耗电能为4×104J．求：加在小刚家用电器两端的实际电压是多少？
（3）已知小刚家进户线上装有一空气开关，当电流达到20A时，空气开关将自动“跳闸”，则小刚家使用的用电器的最大电功率不能超过多少？ 查看习题详情和答案>>