摘要： 为了探究“电流做功与哪些因素有关 .某同学设计了如图6所示的实验.探究“在通电时间相同的情况下.电流做功跟 的关系 .实验的设计是依据电流的 效应.甲.乙两瓶中所装煤油的质量要 (选填“相同 或“不相同 ).采用串联电路.是为了保证流过两电阻丝的 相等.通电一段时间后.发现甲瓶中温度计的示数变化较大.V1的示数也较大.由此推测:在通电时间相同.通过电流相等的情况下. 越高.电流做功越 .
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为了探究“电流做功与哪些因素有关”，某同学设计了如图所示的实验，探究“在通电时间相同的情况下，电流做功跟电压
电压
的关系”．实验的设计是依据电流的热
热
效应．甲、乙两瓶中所装煤油的质量要相同
相同
（选填“相同”或“不相同”）．采用串联电路，是为了保证流过两电阻丝的电流
电流
相等．通电一段时间后，发现甲瓶中温度计的示数变化较大，V1的示数也较大．由此推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下，电压
电压
越高，电流做功越多
多
．
为了探究电流做功与哪些因素有关，小军依照电流的热效应设计了如图甲的装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧杯中，且通过瓶塞上的短玻璃管与 相同的气球连接．
（1）在实验中电流做功多少是通过观察气球______来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”．
（2）甲装置可探究电流做功与______有关．
（3）教材上的实验装置如图乙所示（烧瓶与甲图中的相同）．比较甲、乙两种不同的实验装置，你认为较好的装置是______，理由是：______．
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（1）在实验中电流做功多少是通过观察气球______来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”．
（2）甲装置可探究电流做功与______有关．
（3）教材上的实验装置如图乙所示（烧瓶与甲图中的相同）．比较甲、乙两种不同的实验装置，你认为较好的装置是______，理由是：______．
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为了探究电流做功与哪些因素有关，小军依照电流的热效应设计了如图甲的装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧杯中，且通过瓶塞上的短玻璃管与 相同的气球连接．
（1）在实验中电流做功多少是通过观察气球______来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”．
（2）甲装置可探究电流做功与______有关．
（3）教材上的实验装置如图乙所示（烧瓶与甲图中的相同）．比较甲、乙两种不同的实验装置，你认为较好的装置是______，理由是：______．
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（1）在实验中电流做功多少是通过观察气球______来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”．
（2）甲装置可探究电流做功与______有关．
（3）教材上的实验装置如图乙所示（烧瓶与甲图中的相同）．比较甲、乙两种不同的实验装置，你认为较好的装置是______，理由是：______．
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