摘要：34．某课外实验小组在测定小灯泡额定功率的实验中.实验桌上已经备有下列器材:额定电压为2．5V的小灯泡.电压未知的电源.一个已知阻值为R的电阻.一个滑 动变阻器.一只电流表.3个单刀单掷开关.导线若干. (1)小亮同学设计的实验电路如图21所示.请你写出本实验主要测 量步骤及所测物理量. ①图21所示连接电路元件. ② . ③ . (2)本实验中.计算小灯泡额定功率的表达式 P= . (3)若将电流表换为一只电压表而其他器材 不变.要再设计一种方案测量小灯泡的 额定功率.同组的小刚同学已连接了一 部分实验电路.请你设计 完成剩余实验电路的连接.并用笔划线 代替导线在图22中完成实物电路图其余元件的连接.
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某课外实验小组在测定小灯泡额定功率的实验中，实验桌上已经备有下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、一个已知阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3个单刀单掷开关、导线若干．
（1）小亮同学设计的实验电路如图1所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量．①______，②______．
（2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式P=______．
（3）若将电流表换为一只电压表而其他器材不变，要再设计一种方案测量小灯泡的额定功率，同组的小刚同学已连接了一部分实验电路（如图2所示），请你设计完成剩余实验电路的连接，并用笔画线代替导线在图2中完成实物电路图其余元件的连接．
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某课外实验小组在测定小灯泡额定功率的实验中，实验桌上已经备有下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、一个已知阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3个单刀单掷开关、导线若干．
（1）小亮同学设计的实验电路如图1所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量．①______，②______．
（2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式P=______．
（3）若将电流表换为一只电压表而其他器材不变，要再设计一种方案测量小灯泡的额定功率，同组的小刚同学已连接了一部分实验电路（如图2所示），请你设计完成剩余实验电路的连接，并用笔画线代替导线在图2中完成实物电路图其余元件的连接．
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（1）小亮同学设计的实验电路如图1所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量．①______，②______．
（2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式P=______．
（3）若将电流表换为一只电压表而其他器材不变，要再设计一种方案测量小灯泡的额定功率，同组的小刚同学已连接了一部分实验电路（如图2所示），请你设计完成剩余实验电路的连接，并用笔画线代替导线在图2中完成实物电路图其余元件的连接．
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（2009?宣武区二模）某课外实验小组在测定小灯泡额定功率的实验中，实验桌上已经备有下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、一个已知阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3个单刀单掷开关、导线若干．
（1）小亮同学设计的实验电路如图1所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量．①
（2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式P=
（3）若将电流表换为一只电压表而其他器材不变，要再设计一种方案测量小灯泡的额定功率，同组的小刚同学已连接了一部分实验电路（如图2所示），请你设计完成剩余实验电路的连接，并用笔画线代替导线在图2中完成实物电路图其余元件的连接．
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（1）小亮同学设计的实验电路如图1所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量．①
根据电路图连接实物电路，闭合开关S1、S2，断开S3，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I1=
(A)，并记录I1
| 2.5 |
| R |
根据电路图连接实物电路，闭合开关S1、S2，断开S3，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I1=
(A)，并记录I1
，②| 2.5 |
| R |
断开开关S2，闭合S3、S1，记录电流表示数I2
断开开关S2，闭合S3、S1，记录电流表示数I2
．（2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式P=
2.5V×（I2-I1）
2.5V×（I2-I1）
．（3）若将电流表换为一只电压表而其他器材不变，要再设计一种方案测量小灯泡的额定功率，同组的小刚同学已连接了一部分实验电路（如图2所示），请你设计完成剩余实验电路的连接，并用笔画线代替导线在图2中完成实物电路图其余元件的连接．
某校课外兴趣小组的小勇同学按照如图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．（1）小勇同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是
灯L断路
灯L断路
；（2）排除了上述故障后，小明依次测出三组数据，则小灯泡的额定功率为
1.254
1.254
W．
（3）请你仔细分析实验数据和现象，将发现的信息写出来（至少一点）：
灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮等
灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮等
（4）请你再仔细观察小明设计的表格，是否有不妥之处，如有请指出，并说明理由．
有不妥之处，即“灯泡电阻的平均值”一栏．因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化，取平均值没有意义
有不妥之处，即“灯泡电阻的平均值”一栏．因为小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化，取平均值没有意义
；（5）小明同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出设计电路图，写出主要设计方案．
设计方案：
断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.2V时，读出电流表的示数为I
断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.2V时，读出电流表的示数为I
．计算小灯泡的额定电功率的表达式：P=
3.8I
3.8I
．
某校课外兴趣小组的小勇同学按照如图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．