摘要： 电阻分别是R1=5欧姆.R2=10欧姆的两个导体串联起来.然后接在电压是15伏特的电路里.求每个导体上的电压.若将这两个导体并联起来.仍接在该电路中.求干路的电流?
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叶子和小雨在探究“欧姆定律”的实验时：
他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
根据经验，他俩猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
实验过程如下：
（1）他俩按如下电路图连接电路。请将电路图填画完整。
他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
根据经验，他俩猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
实验过程如下：
（1）他俩按如下电路图连接电路。请将电路图填画完整。
（2）用R1=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A，0.32A和如图电流表的示数。请你在方框内设计表格并将实验数据整理上。
换用R2=10Ω的定值电阻，重复上述实验。
（3）通过分析，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律。
他俩经历的思维程序为：提出问题、__________、实验检验、归纳分析、得出结论。
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（3）通过分析，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律。
他俩经历的思维程序为：提出问题、__________、实验检验、归纳分析、得出结论。
叶子、小明和小雨在探究“欧姆定律”的实验时：
①他们提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
②根据经验，他们猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．
③实验过程如下：
a．他们按如下电路图连接电路，请将电路图填画完整．
b．用R1=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A、0.32A和如图电流表的示数．电流表示数为
c．换用R2=10Ω的定值电阻，重复上述实验．
④通过分析，他们验证了猜想的正确性，得出欧姆定律．他们经历的探究程序为：提出问题、
（ⅱ）在上述探究中发现，对同一个导体，U/I的值
（ⅲ）在上述实验（1）的电路中，将定值电阻换成螺线管，通电后吸引大头针，发现当滑片向左移动时，吸收大头针的数目
（ⅳ）叶子、小明和小雨在理解欧姆定律基础上又共同设计了一种测定水平方向风力大小的装置．其原理如图甲所示：绝缘轻弹簧的左端固定在O点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随板移动，R是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱．
（1）在他们的设计中，若要求在风力增大时，接入电路的电表示数也随之增大，则应该（
A．在a、b之间接入电流表，在c、d之间连接导线
B．只在a、b之间接入电流表
C．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线
D．只在c、d之间接电压表
（2）为了较准确的测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量．
①小明利用测量的数据作出了原长为40cm的轻弹簧的长度L和所受压力F的关系图[见图乙]．由图可知：该弹簧每缩短10cm，弹簧受到的压力将增加
②叶子设计了如图丙所示的电路，用来测量长度为50cm的金属杆的电阻．他们备选的部分器材有：
A．电源（能够提供3V的稳定电压）
B．电流表A（量程0～0.6A）
C．电压表V（量程0～3V）
D．滑动变阻器R1（阻值变化范围为0～5Ω）
E．滑动变阻器R2（阻值变化范围为0～10Ω）
选好器材后，叶子和小雨在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表：
根据他们测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是
（3）三位同学最后根据（1）的要求，按图甲进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和（2）备选的电源、电表外，还选了阻值R=3Ω的定值电阻．如果无风时，O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是
（4）对叶子、小明和小雨设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：
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①他们提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
②根据经验，他们猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．
③实验过程如下：
a．他们按如下电路图连接电路，请将电路图填画完整．
b．用R1=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A、0.32A和如图电流表的示数．电流表示数为
0.48
0.48
A．c．换用R2=10Ω的定值电阻，重复上述实验．
④通过分析，他们验证了猜想的正确性，得出欧姆定律．他们经历的探究程序为：提出问题、
猜想
猜想
、实验检验、归纳分析、得出结论（ⅱ）在上述探究中发现，对同一个导体，U/I的值
不变
不变
，而这个值就是导体的电阻；不同的导体，U/I的值一般不同．可见，电阻是导体本身的一种特性，它的大小与电压
电压
和电流
电流
无关．于是，他们用如图电路验证“影响电阻大小的因素”，在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝．实验发现：镍铬合金丝越长，灯泡越暗，说明电阻越大
大
．这种显示电阻大小的方法是转换
转换
法．（ⅲ）在上述实验（1）的电路中，将定值电阻换成螺线管，通电后吸引大头针，发现当滑片向左移动时，吸收大头针的数目
多
多
，实验说明：电流越大，通电螺线管磁性越强．（ⅳ）叶子、小明和小雨在理解欧姆定律基础上又共同设计了一种测定水平方向风力大小的装置．其原理如图甲所示：绝缘轻弹簧的左端固定在O点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随板移动，R是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱．
（1）在他们的设计中，若要求在风力增大时，接入电路的电表示数也随之增大，则应该（
B
B
）A．在a、b之间接入电流表，在c、d之间连接导线
B．只在a、b之间接入电流表
C．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线
D．只在c、d之间接电压表
（2）为了较准确的测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量．
①小明利用测量的数据作出了原长为40cm的轻弹簧的长度L和所受压力F的关系图[见图乙]．由图可知：该弹簧每缩短10cm，弹簧受到的压力将增加
2
2
N②叶子设计了如图丙所示的电路，用来测量长度为50cm的金属杆的电阻．他们备选的部分器材有：
A．电源（能够提供3V的稳定电压）
B．电流表A（量程0～0.6A）
C．电压表V（量程0～3V）
D．滑动变阻器R1（阻值变化范围为0～5Ω）
E．滑动变阻器R2（阻值变化范围为0～10Ω）
选好器材后，叶子和小雨在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| A表示数I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| V表示数U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
E
E
（填器材的序号字母）；他们测出的金属杆的电阻是5
5
Ω（3）三位同学最后根据（1）的要求，按图甲进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和（2）备选的电源、电表外，还选了阻值R=3Ω的定值电阻．如果无风时，O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是
4
4
N．（4）对叶子、小明和小雨设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：
迎风板与金属之间的摩擦力
迎风板与金属之间的摩擦力
．
回顾实验和探究：
（1）在探究“欧姆定律”的实验时：
①他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
②根据经验，他俩猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．
③实验过程如下：
a．他俩按如图1所示电路图连接电路．请将电路图填画完整．
b．用R1=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A、0.32A和如图2电流表的示数．请你在方框内设计表格并将实验数据整理上．
c．换用R2=10Ω的定值电阻，重复上述实验．
④通过分析，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律．
他俩经历的思维程序为：提出问题、______、实验检验、归纳分析、得出结论．
（2）如图3是用来探究电磁铁的磁性强弱与______的关系的装置．通过实验我们得出的结论是：______．此探究过程中用到了______研究方法．
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（1）在探究“欧姆定律”的实验时：
①他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
②根据经验，他俩猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．
③实验过程如下：
a．他俩按如图1所示电路图连接电路．请将电路图填画完整．
b．用R1=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A、0.32A和如图2电流表的示数．请你在方框内设计表格并将实验数据整理上．
c．换用R2=10Ω的定值电阻，重复上述实验．
④通过分析，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律．
他俩经历的思维程序为：提出问题、______、实验检验、归纳分析、得出结论．
（2）如图3是用来探究电磁铁的磁性强弱与______的关系的装置．通过实验我们得出的结论是：______．此探究过程中用到了______研究方法．
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如图所示电路中，电源电压为10伏，且保持不变，电阻R1=20欧姆，滑动变阻器R2的最大阻值是30欧，则当滑片P在滑动变阻器上滑动时，电流表、电压表上示数变化的最大范围分别是
（ ）
A．0.2安—0.5安，0伏—6伏
B．0.2安—0.3安，0伏—6伏
C．0.2安—0.5安，4伏—10伏
D．0.2安—0.5安，4伏—6伏
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回顾实验和探究：请补充完整下面的实验探究报告：
（1）探究欧姆定律
（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
（3）用电流表和电压表测量小灯泡电功率．
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（1）探究欧姆定律
| 电 路 图 |
根据图甲将图乙的实物连接起来． | |||||||||||||||||||||||||
| 方法 与 步骤 |
1．保持R=R1=5Ω不变，移动滑动变阻器的滑片，测量并记录三次电阻R1两端的电压U和通过的电流I． 2．分别换接电阻R2=10Ω、R3=20Ω，应将滑动变阻器的滑片向 右 右 端移动（选填“左”或“右”），使电阻两端电压 电阻两端电压 保持不变，记下对应电流值I． | |||||||||||||||||||||||||
| 表格 | 1．R=R1=5Ω 2．U= 2 2 V
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| 方法 与 步骤 |
1．在两个大铁钉上用 导线 导线 分别绕制50匝、100匝，制作两个电磁铁． 2．按照图把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后，试着用电磁铁吸引 小铁钉 小铁钉 ，并将观察到的情况记录在设计的表格中． | |||||||||
| 现象/ 表格 |
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| 结论 | 电磁铁的 电流 电流 一定时，线圈匝数越多的电磁铁磁性越强． |
| 现象与 表格 |
下表是测量标有“2.5V 0.3A”字样小灯泡电功率的部分 实验数据，当电压表的示数为1.8V，电流表的示数如图所示，请完成表格中内容．
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