摘要:23.学习了斜面小车实验后.为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响.小明设计 了如下的探究方案.用相同的斜面.木板.玻璃板.棉布.用小车做了两组实验.并 把实验数据记录在表一.表二中. 表一 表二 ⑴由表一可以看出实验中小车每次都从斜面上同一高度放下.目的是使小车运动到斜面底端的速度 ,在实验中.小车在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面.这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关. ⑵分析表一可得结论: . ⑶综合分析表一和表二还能得出结论: . ⑷爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下.他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大.惯性越大 则他的结论是 的.
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学习了斜面小车实验后,为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响,小明设计
了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并
把实验数据记录在表一、表二中.
表一
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 10 | 棉布 | 较大 | 11 |
| 10 | 木板 | 较小 | 19 |
| 10 | 玻璃 | 最小 | 30 |
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 20 | 棉布 | 较大 | 21 |
| 20 | 木板 | 较小 | 36 |
| 20 | 玻璃 | 最小 | 58 |
(2)分析表一(或表二)可得结论:________.
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:________.
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是________的.(填“正确”或“错误”) 查看习题详情和答案>>
学习了斜面小车实验后,为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响,小明设计了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并把实验数据记录在表一、表二中。
表一

表二

表二
(1)由表一(或表二)可以看出实验中小车每次都从斜面上同一高度放下,目的是使小车运动到斜面底端的速度_________(填“相同”或“不相同”);在实验中,小车在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_________有关。
(2)分析表一(或表二)可得结论: 。
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:____ 。
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是 的。(填“正确”或“错误”)
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(2)分析表一(或表二)可得结论: 。
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:____ 。
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是 的。(填“正确”或“错误”)
学习了斜面小车实验后,为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响,小明设计
了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并
把实验数据记录在表一、表二中.
表一
表二
(1)由表一(或表二)可以看出实验中小车每次都从斜面上同一高度放下,目的是使小车运动到斜面底端的速度______(填“相同”或“不相同”);在实验中,小车在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
(2)分析表一(或表二)可得结论:______.
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:______.
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是______的.(填“正确”或“错误”)
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了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并
把实验数据记录在表一、表二中.
表一
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 10 | 棉布 | 较大 | 11 |
| 10 | 木板 | 较小 | 19 |
| 10 | 玻璃 | 最小 | 30 |
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 20 | 棉布 | 较大 | 21 |
| 20 | 木板 | 较小 | 36 |
| 20 | 玻璃 | 最小 | 58 |
(2)分析表一(或表二)可得结论:______.
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:______.
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是______的.(填“正确”或“错误”)
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(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的
重力
重力
力和支持力
支持力
力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力;(2)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是
使小车到达水平面具有相同速度
使小车到达水平面具有相同速度
;(3)下表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越远;进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.| 接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
| 小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
A
A
.(图中的黑点表示小丽同学)