如图所示，探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是______，在实验过程中，我们在杠杆两边分别加挂钩码并调节钩码到支点的距离，使每次杠杆都在水平位置平衡，这样作的目的是______．
（2）探究杠杆的平衡条件需要测多组数据以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有______（选填序号）
①探究物体所受重力大小与物体质量的关系；
②用刻度尺测某个物体长度；
③探究使用定滑轮的特点．

如图22甲是某同学设计的测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间，实验数据如表二：

（1）要完成该实验，需要用到的主要测量工具是刻度尺和　　　 ；

（2）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物　　 （选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；

（3）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：

方法1：

以上两次计算方法正确的是　　 （选填“方法1”或“方法2”）；

（4）在甲实验中，为了测量铅笔沿硬纸板下滑的平均速度，应使纸板较长且保持较　　 （选填“大”或“小”）的角度；

（5）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是　　　　 （写出一点即可）。

表二