34．王力同学在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的活动中.做了以下三次实验.甲图和乙图说明了摩擦力大小与有关的.能说明摩擦力大小与接触面粗糙程度有关的实验是两图. ——青夏教育精英家教网——

摘要：34．王力同学在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的活动中.做了以下三次实验.甲图和乙图说明了摩擦力大小与有关的.能说明摩擦力大小与接触面粗糙程度有关的实验是两图. 甲乙丙该实验中.弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小.间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做运动．

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王力同学在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的活动中，做了以下三次实验，甲图和乙图说明了摩擦力大小与

有关的，能说明摩擦力大小与接触面粗糙程度有关的实验是

该实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做

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在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做

运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于

N，这是利用了

二力平衡条件

二力平衡条件

．
（2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关．如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：

①用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上向某一方向匀速运动，记下此时弹簧测力计的示数F₁；
②用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上向其他不同方向匀速运动，分别记下此时弹簧测力计的示数F₂；
③比较F₁、F₂的大小，如果相等，则滑动摩擦力的大小与物体的运动方向无关，否则有关．

①用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上向某一方向匀速运动，记下此时弹簧测力计的示数F₁；
②用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上向其他不同方向匀速运动，分别记下此时弹簧测力计的示数F₂；
③比较F₁、F₂的大小，如果相等，则滑动摩擦力的大小与物体的运动方向无关，否则有关．

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据

知识可知，木块所受的滑动摩擦力为

N．
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是

没有控制压力不变

没有控制压力不变

．
（3）王永同学猜想：滑动擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关．如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：

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在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做　　　　　运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于　　　，这是利用了　　　　　　　　。

（2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：

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在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做　　　　　运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于　　　，这是利用了　　　　　　　　。

（2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：

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