摘要:在探究定滑轮和动滑轮的省力特点时.某同学做出如图11所示实验. 图11 (1)在甲图中.该同学分别用力F1.F2.F3使物体匀速上升.则F1.F2.F3的大小关系是 . (2)在乙图中.该同学也分别用力F1.F2.F3使物体匀速上升.则F1.F2.F3的大小关系是 .
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(1)在甲图中,该同学分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升,则F1、F2、F3的大小关系是
F1=F2=F3
.(2)在乙图中,该同学也分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升,则F1、F2、F3的大小关系是
F1<F2<F3
.在探究定滑轮和动滑轮的省力特点时,某同学做出如图所示实验.
(1)在甲图中,该同学分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升,则F1、F2、F3的大小关系是______.
(2)在乙图中,该同学也分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升,则F1、F2、F3的大小关系是______.
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在探究定滑轮和动滑轮的省力特点时,某同学做出如图所示实验.

(1)在甲图中,该同学分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升,则F1、F2、F3的大小关系是______.
(2)在乙图中,该同学也分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升,则F1、F2、F3的大小关系是______.
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(1)在甲图中,该同学分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升,则F1、F2、F3的大小关系是______.
(2)在乙图中,该同学也分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升,则F1、F2、F3的大小关系是______.