（2013?滨湖区一模）（1）在探究凸透镜成像规律的实验中：

①保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如图A所示．此时，光屏上得到的是倒立、的实像，利用这个成像规律可以制成．
②一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向移动．
③若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则只要将光屏向（选填“左”、“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像．
（2）在研究杠杆平衡条件的实验中：
①小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图甲所示，通过加挂钩码分别改变F₁、F₂，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的l₁和l₂，记录的实验数据如下表：

次数	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图甲中的F₁改用弹簧测力计沿图中虚线方向拉，如图乙所示，仍使杠杆在水平位置平衡，则此时弹簧测力计的读数F₁（选填“大于”、“等于”或“小于”）． 即可证明小华的观点是否正确．
②某同学利用身边的塑料直尺和若干硬币来验证杠杆平衡的条件，如图丙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币中心的距离作为力臂l₁和l₂的大小，他测力臂的方法是的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆（选填“能”或“不能”）平衡．

35、小明学习小组同学在做《探究凸透镜成像的规律》实验过程中，按正确的操作步骤进行实验，如图所示，当蜡烛移到距透镜一定距离范围内时，无论怎样移动光屏，在光屏上只能看到如图所示的一个大小变化的圆形光斑，这时小明一定是把物距调在范围内．在物距不变的情况下若要观察到蜡烛火焰的像．你认为应如何操作？
．
为了能在屏上得到实像，他们调整了物距，并分别用两只凸透镜进行研究，记录数据如下表．请你分析并回答：
（1）在表格的空缺处填上像的性质．
（2）比较（1）、（2）、（3）组得出的规律是．
（3）若要比较不同透镜成像大小关系，应选择的两组数据是2和5，或和，或和．

序号	焦距/cm	物距/cm	像距/cm	像的性质
1	10	35	14	倒立、缩小、实像
2	10	30	15	倒立、缩小、实像
3	10	25	16.7
4	15	35	26.3	倒立、缩小、实像
5	15	30	30	倒立、等大、实像
6	15	25	37.5	倒立、放大、实像

（2005?南京一模）小明学习小组同学在做《探究凸透镜成像的规律》实验过程中，按操作步骤进行调整，在调整过程中，他们发现光屏上承接烛焰的像偏下，如图，则应向：（向上/向下）调整光屏．他们调整好了蜡烛、透镜和光屏的高度后，分别用两只凸透镜进行研究，记录数据如表．请你分析并回答：
（1）在表格的空缺处填上像的性质．
（2）比较（1）、（2）、（3）组得出的规律是．
（3）若要比较不同凸透镜成像关系，应选择的两组数据是2和5，或．

序  号	1	2	3	4	5	6
焦距/cm	14	14	14	16	16	16
物距/cm	30	40	60	30	40	60
像距/cm	26	22	18	34	27	22
像的性质	倒立、缩小、实像 倒立、缩小、实像	倒立、缩小、实像	倒立、缩小、实像	倒立、放大、实像	倒立、缩小、实像	倒立、缩小、实像

在研究凸透镜成像的实验中：
（1）在上从左到右依次放置蜡烛、、，并调整它们的高度，使三者的中心在，这样做的目的是为了．
（2）由实验可知，凸透镜成实像的条件是，是成放大的像与缩小的像的分界点．
（3）实验时，蜡烛越烧越短，你将看到屏上的像向（填“上”或“下”）移动．若成像在光屏的左上角，要通过调整透镜让像在光屏的中央，应向（右下，左上，右上，左下）调节．
（4）实验过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，像的形状（填“变”或“不变”），但像的亮度将（填“变亮”或“变暗”）．
（5）如图所示，光屏上出现了清晰的烛焰的像，则此像的性质是．根据上图中提供的数据，可判断出此凸透镜的焦距大致在范围之内．
（6）小明同学所在的小组也进行实验和观察，并将观测情况记录在下表中．

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	30	15	倒立、缩小的实像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的实像
4	15		倒立、放大的实像
5	5		正立、放大的实像

①上表中实验序号2中像的性质为，
②实验序号4中像距为cm．
（7）小华同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验中，先把凸透镜固定起来，然后把点燃的蜡烛和光屏分别放置在透镜的两侧，但他无论怎样左右移动光屏，都不能在光屏上呈现出烛焰的像．请你分析其中的原因．（请写出两个）、．