摘要：由图所示的实物图.在右边画出电路图．

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某同学照图所示，利用电源，电流表；电压表、开关、标有“50Ω.12A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率、其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见，电压表0-15V档损坏，小灯泡的额定功率估计为1.5W左右．该同学实验步骤正确、当闭合开关时；电压表和电流表的示数分别为2V和0.2A．接着他边思考边实验，直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为25Ω）．
（1）画出小灯泡正常发光时的电路图，并简述判定小灯泡正常发光的理由．理由

（2）写出计算小灯泡的额定功率的过程．
（3）利用该同学的实验数据，除了小灯泡的功率，你还能计算出什么物理量？这个物理量与什么因素有关？有什么关系？查看习题详情和答案>>

某同学照图所示，利用电源，电流表；电压表、开关、标有“50Ω.12A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率、其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见，电压表0-15V档损坏，小灯泡的额定功率估计为1.5W左右．该同学实验步骤正确、当闭合开关时；电压表和电流表的示数分别为2V和0.2A．接着他边思考边实验，直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为25Ω）．
（1）画出小灯泡正常发光时的电路图，并简述判定小灯泡正常发光的理由．理由______
（2）写出计算小灯泡的额定功率的过程．
（3）利用该同学的实验数据，除了小灯泡的功率，你还能计算出什么物理量？这个物理量与什么因素有关？有什么关系？

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某同学照图所示，利用电源，电流表；电压表、开关、标有“50Ω.12A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率、其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见，电压表0-15V档损坏，小灯泡的额定功率估计为1.5W左右．该同学实验步骤正确、当闭合开关时；电压表和电流表的示数分别为2V和0.2A．接着他边思考边实验，直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为25Ω）．
（1）画出小灯泡正常发光时的电路图，并简述判定小灯泡正常发光的理由．理由______
（2）写出计算小灯泡的额定功率的过程．
（3）利用该同学的实验数据，除了小灯泡的功率，你还能计算出什么物理量？这个物理量与什么因素有关？有什么关系？

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某同学照图所示，利用电源，电流表；电压表、开关、标有“50Ω.12A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率、其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见，电压表0-15V档损坏，小灯泡的额定功率估计为1.5W左右．该同学实验步骤正确、当闭合开关时；电压表和电流表的示数分别为2V和0.2A．接着他边思考边实验，直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为25Ω）．
（1）画出小灯泡正常发光时的电路图，并简述判定小灯泡正常发光的理由．理由______
（2）写出计算小灯泡的额定功率的过程．
（3）利用该同学的实验数据，除了小灯泡的功率，你还能计算出什么物理量？这个物理量与什么因素有关？有什么关系？

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小任在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干．
（1）小任在实验中电流表应该选择______ 的量程，电压表应该选择______ 的量程．
（2）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______ （填写“C或D”）端．
（3）根据实物图，在右边的方框内画出相应的电路图．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	2.8
电流I/A	0.30	0.36	0.38

（4）排除故障后，调节滑动变阻器测得如右表所示的三组数据，则小灯泡的额定功率为______ W．
（5）小任发现，由表中数据计算可知：小灯泡亮度不同时灯丝的电阻不相等．你认为造成这种结果的原因是______．
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