摘要：在物理学中用电阻表示 的大小,电阻用符号 表示.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1499520[举报]
在物理课外小组活动中，小阳和小红同学用图所示电路测滑动变阻器消耗的电功率，定值电阻R1= 8.8 Ω，电源两端电压6V且不变，调节滑动变阻器的滑片P，测出的数据如下表所示：
（1）经过对实验数据的认真分析，滑动变阻器消耗的电功率大小变化的特点是___________________；
（2）小阳和小红同学实验时，滑动变阻器的滑片是向_______滑动的．（选填“a”或“b”）
（3）小阳和小红同学认真分析实验数据后提出了他们的发现，在定值电阻和滑动变阻器串联的电路中， 电源两端电压不变，滑动变阻器功率最大时，滑动变阻器连入电路的阻值与定值电阻的阻值_____
（1）经过对实验数据的认真分析，滑动变阻器消耗的电功率大小变化的特点是___________________；
（2）小阳和小红同学实验时，滑动变阻器的滑片是向_______滑动的．（选填“a”或“b”）
（3）小阳和小红同学认真分析实验数据后提出了他们的发现，在定值电阻和滑动变阻器串联的电路中， 电源两端电压不变，滑动变阻器功率最大时，滑动变阻器连入电路的阻值与定值电阻的阻值_____
学习了电学相关知识后，学校举办了一次综合实践活动，活动的主题是利用电流表或电压表制作一个简易电子秤．图1是小红设计的电子秤原理图，其中E为干电池（2节）；A是电流表（电子秤示数表盘）；R0是定值电阻（5Ω）；R是一根长为6cm阻值为15Ω的均匀电阻丝．c是一根弹簧，其所受压力F与压缩量△L的关系如图2所示（塑料盘的重力不计，g取10N／kg，制作时，调整弹簧的长度，使之不称重物时滑片P刚好在电阻丝的a端．
（1）该电子秤的最大称量是多大．应选用的电流表最大量程是多少．
（2）当电流表的指针指在0.3A处时，所称重物的质量是多少．
（3）从理论上说明该方案的最大不足，画出你的设计原理图．
（1）该电子秤的最大称量是多大．应选用的电流表最大量程是多少．
（2）当电流表的指针指在0.3A处时，所称重物的质量是多少．
（3）从理论上说明该方案的最大不足，画出你的设计原理图．
在电工学中常用物理量“电导”（符号为G）来表示导体的导电能力．导电能力强，则电导G的值大；导电能力弱，则电导G的值小．对同一导体，其电导G和电阻R的关系G=1/R．现有甲、乙两个导体，已知导体甲的电导为G1，导体乙的电导为G2，则导体甲和导体乙串联时的总电导G串= ．
查看习题详情和答案>>
在电工学中常用物理量“电导”（符号为G）来表示导体的导电能力，导电能力强．则电导G的值大；导电能力弱，则电导G的值小，对于同一导体，其电导G和电阻R的关系为G=1/R．现有甲、乙两个导体，已知导体甲的电导为G1，导体乙的电导为G2，则导体甲和导体乙串联时的总电导G串= ．
查看习题详情和答案>>
某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素，他们想到出电影院时门越窄，通道越长则人流越难通过，由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关，于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝，并设计了图甲所示的电路．
（1）请你根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接好实物电路．
（2）连接电路时，开关S应处于
（3）经过测量，他们得到了下表所示的数据：
（a）比较表中的第l、2、3组数据，你能得到的结论是：
查看习题详情和答案>>
（1）请你根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接好实物电路．
（2）连接电路时，开关S应处于
断开
断开
状态（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于b端
b端
．（3）经过测量，他们得到了下表所示的数据：
| 序号 物理量 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 长度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | … |
| 横截面积S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | … |
| 电阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | … |
导体的材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
导体的材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
；（b）分析表中数据如1、4、7或2、5、8或3、6、9，你还能得到的结论是导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小
导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小
．