摘要:力的作用效果:一是使受力物体发生形变.二是使受力物体的运动状态发生变化. 物体运动状态的改变.是指速度大小的改变和运动方向的改变. 记住物体受力与运动状态的关系.归纳如下: 不受外力 静止状态 受平衡力的作用 运动状态不变 匀速直线运动 受力情况 运动状态 速度大小改变 受非平衡力的作用 运动状态改变 运动方向改变 ⑴力是改变物体运动状态的原因.而不是物体运动的原因.即物体的运动不需要力维持. ⑵物体在平衡力的作用下运动状态不变.原来静止仍然静止.原来运动的做匀速直线运动. ⑶物体在非平衡力的作用下.运动状态将发生改变.即其运动方向或速度大小将发生变化.
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小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.

(1)通过实验图甲,可以得出:力能使物体发生
(2)通过对比图中甲、乙,可以得出:在受力面积一定时,
(3)通过对比图中甲、丙,可以得出:在压力一定时,
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(1)通过实验图甲,可以得出:力能使物体发生
形变
形变
,小明是根据海绵的凹陷程度
海绵的凹陷程度
来比较压强的;(2)通过对比图中甲、乙,可以得出:在受力面积一定时,
压力
压力
越大,压强越大;(3)通过对比图中甲、丙,可以得出:在压力一定时,
受力面积
受力面积
越小,压强越大.刘雨薇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图1所示.

(1)实验中小明是通过观察
(2)实验使用的方法是
(3)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是
(4)雅琦同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图l2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是
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(1)实验中小明是通过观察
泡沫的凹陷程度
泡沫的凹陷程度
来比较压力作用效果的.(2)实验使用的方法是
转换法、控制变量法
转换法、控制变量法
(3)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
.(4)雅琦同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图l2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是
没有控制压力相同
没有控制压力相同
.生活中处处有科学,请填写以下的科学知识:
(1)切菜刀磨得很锋利,这是为了切菜时减小受力面积,从而增大
(2)用蔗糖和水配制成的“糖水”是一种溶液,其中溶质是
(3)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点
(4)厨房里我们常用带塑料盘的吸钩来挂抹布,其实吸钩能吸在墙上是因为
(5)随着生活水平的提高,许多家庭安装了空调.空调机的室内部分往往安装在房间的上方,这主要是为了夏天送冷气时有利于形成
(6)冬天,常见到有些人怕冷而手持热水袋.热水袋灌一次热水后能在较长的时间内保持温热.其原因之一是水的
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(1)切菜刀磨得很锋利,这是为了切菜时减小受力面积,从而增大
压强
压强
;(2)用蔗糖和水配制成的“糖水”是一种溶液,其中溶质是
糖
糖
;洗碗的时候我们发现:碗上沾有的油脂很难在水中溶解,而易溶于洗洁精,这说明物质的溶解性和溶剂
溶剂
(填“溶质”或“溶剂”)的性质有关;(3)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点
升高
升高
(“升高”或“降低”),从面使饭菜熟得更快;(4)厨房里我们常用带塑料盘的吸钩来挂抹布,其实吸钩能吸在墙上是因为
大气压
大气压
的作用;(5)随着生活水平的提高,许多家庭安装了空调.空调机的室内部分往往安装在房间的上方,这主要是为了夏天送冷气时有利于形成
空气对流
空气对流
,以加强制冷效果;(6)冬天,常见到有些人怕冷而手持热水袋.热水袋灌一次热水后能在较长的时间内保持温热.其原因之一是水的
比热容
比热容
大.