摘要:14.图3-5 ( a )图中小朋友用力推车.虽然累得满头大汗.可是车却一动不动.小孩做了功吗? .请在(b )图中画出小车在水平方向上的受力示意图. 图中.小孩是劳而无“功 .那么你认为(c)图中小鸟做功了吗? .
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如图所示,是小军同学连接的测电阻Rx的电路.
(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线.
(2)在方框中根据改正后的电路画出电路图.
(3)实验中测出了如下表所示的数据,其中第3次测量时电流表的表盘如图所示,请你读出电流值填在表格中.电阻测量值Rx= Ω.
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(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线.
(2)在方框中根据改正后的电路画出电路图.
(3)实验中测出了如下表所示的数据,其中第3次测量时电流表的表盘如图所示,请你读出电流值填在表格中.电阻测量值Rx=
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 电压/V | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| 电流/A | 1.3 | 1.5 |
| L/m | 1 | 2 | 3 | 5 |
| I/A | 3.0 | 2.5 | 2.1 | 1.6 |
导体的材料和横截面积
导体的材料和横截面积
一定时,导体越长,电阻越大
导体越长,电阻越大
.(1)请用笔画线,把实物图连接补充完整.
(2)接好电路后,还没有仔细检查就闭合了开关,灯泡发出耀眼的强光,电表均有示数,但仅过了几秒钟,小灯泡突然熄灭,这时电压表的示数将
(3)更换灯泡并纠正错误后,通过实验测得如下几组数据:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| 电流/A | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据.

(1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据
(2)本次实验中水的沸点是
(3)请根据他们所记录的数据在图1中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
(4)如图2所示,是小红操作的实验,其中错误的是①
(5)在实验中,观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图3中(a)(b)所示,则图
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| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据
酒精灯及其火焰
酒精灯及其火焰
高度固定的.(选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“烧杯”或“铁架台”)(2)本次实验中水的沸点是
98
98
℃;低于100℃的原因可能是此处大气压小于一个标准大气压
此处大气压小于一个标准大气压
.(写出一点即可)(3)请根据他们所记录的数据在图1中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
(4)如图2所示,是小红操作的实验,其中错误的是①
读数时视线没有与液柱上表面相平
读数时视线没有与液柱上表面相平
;②温度计的玻璃泡与容器底接触
温度计的玻璃泡与容器底接触
.(5)在实验中,观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图3中(a)(b)所示,则图
(b)
(b)
是水在沸腾前的情况,此时所听到的声音的情况是(a)
(a)
.(2011?嘉定区一模)某小组通过实验测量铅笔芯电阻大小如图1所示,请观察铅笔芯的异同,猜想:“电阻的大小与什么因素有关?”答:

(1)为了验证猜想
他们按如图2所示的器材进行实验,如果他们要研究导体的材料对电阻的影响,应选择图3中的
他们继续进行实验后将数据记录在表格中.
(2)分析比较实验序号
(3)分析比较实验序号1、2中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
(4)在整个实验中他们除了控制温度保持不变外,还应控制
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材料
材料
、长度
长度
.(写出两个因素即可)(1)为了验证猜想
A和B
A和B
分别接入电路中的E、F之间.| 实验 序号 |
材料 | 长度 (米) |
横截面积 (米2) |
电流 (安) |
| 1 | 镍铬 | 1 | S | 0.4 |
| 2 | 镍铬 | 1 | 2S | 0.8 |
| 3 | 镍铬 | 0.5 | S | 0.8 |
| 4 | 锰铜 | 1 | S | 0.7 |
(2)分析比较实验序号
1、3
1、3
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同种材料、横截面积相同的导体,长度越长,导体的电阻越大.(3)分析比较实验序号1、2中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种材料、长度相同的导体,横截面积越大,导体的电阻越小
同种材料、长度相同的导体,横截面积越大,导体的电阻越小
.(4)在整个实验中他们除了控制温度保持不变外,还应控制
导体两端的电压
导体两端的电压
不变,才能通过电流大小来比较导体的电阻大小.