小明在课外活动时，把一个小灯泡、一节干电池、长约10～15 cm的导线两根、用胶布、电烙铁组装成如图所示的装置——测通器．

[探究过程](1)把一完好的开关接在a、b之间，若灯泡发光说明开关是________(填“闭合”或“断开”)的．

(2)小明连接如图所示的电路进行实验．当闭合开关S时灯泡不发光，于是他用测通器来判断灯L的好坏．首先他应________，然后把a、b接在灯泡两端．

当发现灯L不发光而测通器上灯泡发光时，说明灯L________(填“短路”或“开路”)．当发现两灯都不亮时说明灯L________(填“短路”或“开路”)．

[探究评析]如果需要检测开关是否完好，可把“测通器”a、b两端分别接在电路中的开关两端的接线柱上，如图所示，若不论开关是闭合还是断开，小灯泡都不亮，则表明这个开关内部的接线脱落或开关闸刀接触不好．

小宜同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8 V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10 Ω，滑动变阻器上标有“10 Ω　1 A”的字样．

(1)如图所示的是小宜同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小．

(2)当小宜同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象．

第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的________(填“AB”或“CD”)两端点连入了电路中．

第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5 V，可能小灯泡处________(填“短路”或“断路”)

(3)小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：

老师认为小宜同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？

(4)你认为正确测量结果P_额＝________W