摘要：6．如下图所示.V1的示数为8 V.闭合开关后.V2示数为5 V.若电阻R1=12Ω.那么R2= Ω
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在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：
（1）用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整．
（2）把第二次测量时，图1和图2所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置．
（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻Rx的阻值为
（4）在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
A．测量物体的长度 B．探究重力大小与质量的关系
C．探究杠杆的平衡条件 D．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
（5）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0．
①方案一如图4所示的电路，当闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值的表达式为Rx=
?R0
?R0（用U1、U2和R0表示）；
②方案二如图5所示的电路，当闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻Rx的表达式为Rx=
（用I1、I2和R0表示）．
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（1）用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整．
（2）把第二次测量时，图1和图2所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置．
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 1.2 | 0.24 |
| 2 | 1.8 1.8 |
0.36 0.36 |
| 3 | 2.4 | 0.48 |
5
5
Ω．（4）在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
A
A
A．测量物体的长度 B．探究重力大小与质量的关系
C．探究杠杆的平衡条件 D．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
（5）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0．
①方案一如图4所示的电路，当闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值的表达式为Rx=
| U2 |
| U1 |
| U2 |
| U1 |
②方案二如图5所示的电路，当闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻Rx的表达式为Rx=
| I2R0 |
| I1-I2 |
| I2R0 |
| I1-I2 |
小勇同学连接的电路如图所示，当他将开关闭合后发现电压表V1的示数为12 V，电压表V2的示数为8 V，关于灯L1两端的电压下列说法中正确的是
[ ]
A.20 V
B.12 V
C.8 V
D.4 V
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B.12 V
C.8 V
D.4 V
一实验小组同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8 V，电阻约为8Ω.
（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整；正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于 端（选填“A”或“B”）；
（2）实验小组的同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| U/V | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 | 3.80 | 4.20 |
| I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.47 | 0.49 | | 0.51 |
| 灯泡亮度 | 不亮 | 微亮 | 很暗 | 较暗 | 偏暗 | 较亮 | 正常 | 很亮 |
②灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为 W；
③当小组内的同学测量灯泡地电功率在继续调节滑动变阻器时，不小心把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为 V；
（3）一同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5 A”、乙：“20Ω 1.2 A”和丙：“30Ω 1 A”三种滑动变阻器各一个，你认为为个实验小组在实验中使用的滑动变阻器是： ，
理由是：______________________________________________________________。 查看习题详情和答案>>