摘要:实验步骤 先将两节旧电池连入电路.观察灯泡的亮度.然后将新电池加进去.或者用一节新电池替换其中一节旧电池.合上开关.观察小灯泡的亮度. [结果]用旧电池时灯泡很暗.加进新电池以后.小灯泡仍然不太亮. 分析原因:原来一个电源.不论干电池.还是蓄电池.它们都具有一定的内电阻.电源的内电阻的数值是由电源的性质决定的.例如一节新的干电池.其内阻大约是O.5Ω左右.在使用过程中.不仅电源两端的电压要逐渐降低.其内电阻也会显著增加.最高会达到上千欧. 如果两节新电池使用.因新电池内阻较小.电路中电流较大.电灯两端的电压较高.消耗在电灯上的能量较大.电灯就很亮. 如果用一节新电池.而另一节使用旧电池因为旧电池的内电阻很大.所以电路中的电流较小.因此小灯泡就不会很亮.虽然有时候使用一节新电池.一节旧电池比两节都是旧电池时灯泡会稍微亮一些.但是这样使用只有一小部分的能量用在了电灯上.而大部分的能量消耗在了电池上.使电池发热.这实际上浪费了新电池的能量.所以.这样利用旧电池是不合算的. [中考链接] [例1]图为小明做“伏安法测电阻 的实验电路图.图中有电流表.电压表.滑动变阻器.被测电阻Rx及由三节新干电池串联组成的电源.若实验要求电表指针不超过量程.且几次测量指针都偏过电表刻度盘的中线.则变阻器连入电路的阻值至少为( ) A. 1.5Ω B.2Ω C.2.5Ω D.3Ω [解析]三节新干电池串联组成的电源电压为4.5V.根据“指针都偏过电表刻度盘的中线 要求.电压表只能选择0-3V量程.这样被测电阻Rx两端的最大电压为3V.电路中的电流I=Ux/Rx=3V/6Ω=0.5A.电流表选择0-0.6A量程.指针都偏过电表刻度盘的中线.此时变阻器连入电路的阻值最小.R=U/I=1.5V/0.5A=3Ω [答案]D [点评]根据题目的要求.选择合适的电表及电学器材.是今几年中考常见的题型.考查了同学们综合处理电学问题的能力.解答此类问题的关键.从题目众多的要求中.正确找出一个突破口.由此进行解答. [例2]在“探究通过导体的电流与电压.电阻的关系 的实验中.小华设计:了实验电路图(a).小星觉得小华设计的电路图不够完善.于是他对图(a)进行了改进.增加了一只滑动变阻器连接到如图(b)所示的实物图中. (1)问:小星为什么要增加一只滑动变阻器?答: (2)请用笔画线代替导线.完成实物电路的连接.(要求:闭合开关S前.滑片位于最右端) (3)实验中.小星在闭合开关S后.发现两电表的指针正常偏转.但总在晃动.无法准确读数.造成此现象的原因可能是 . (4)经重新调整后.通过改变电阻R两端的电压.电流表.电压表的示数如表中所示.对表格中的数据进行分析.你认为错误的数据是 .排除错误的数据后.可归纳得出的结论是. 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 电流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30 [解析]在“探究通过导体的电流与电压.电阻的关系 的实验中.为了便于测出多组数据进行分析.电路中需要串联滑动变阻器.闭合开关.电路中的电表指针晃动.是电路接触不良的常见情形.通过实验数据可得出:在电阻一定时.通过导体的电流与导体两端的电压成正比. [答案] [点评]本题考查了实验故障.错误的分析.实验数据分析的能力.考查学生的综合能力.这也是今后中考试题命题趋势.同学们在平时学习过程中.注重对综合性较强试题的训练.

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电学实验:
(1)根据电路图连接实物
(2)探究实验
学习了电荷一节知识,同学们都知道了,被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,被毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电.小张同学突然产生了这样一个问题:若将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触后,玻璃棒和橡胶棒上的电荷会有什么变化呢?小张同学经过考虑后提出了他的猜想:带正电的玻璃棒和带正电的橡胶棒接触后,它们各自的带电情况不会发生变化.为了验证自己的猜想是否正确,请你帮助小张同学设计一个实验进行验证.
实验目的:
探究带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒接触后的带电情况
探究带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒接触后的带电情况

实验器材:相同丝绸和毛皮各两张、相同的玻璃棒和橡胶棒各2根、相同的验电器若干个.
实验过程及现象:
①先用玻璃棒和橡胶棒分别与丝绸和毛皮来回摩擦10次,得到带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒.
②然后将带电的玻璃棒和橡胶棒分别与验电器的
金属球
金属球
接触,观察验电器金属箔片张开的
角度
角度

③取另外一套没有用过的丝绸、毛皮、玻璃棒、橡胶棒重复上述实验步骤①.
④将新得到的带电玻璃棒和橡胶棒接触,然后再分别放到本实验中还没有使用过的验电器上进行验电实验.通过观察验电器金属箔片张开的
角度
角度
是否与实验步骤②中的结果一至,从而判断出实验的结果.
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