（3分）在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案。然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显。徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显。

实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：

（1）当压力相同时，      　　　　　　　　  ，压力作用的效果越明显；

（2）当受力面积相同时，    　　　　　　　  ，压力作用的效果越明显。

（3）在物理学中，压力作用的效果用物理量      　　　表示。

 （3分）在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案。然后，李亚同学按图9甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显。徐真同学的实验如图9乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显。

实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：

（1）当压力相同时，      　　　　　　　　  ，压力作用的效果越明显；

（2）当受力面积相同时，    　　　　　　　  ，压力作用的效果越明显。

（3）在物理学中，压力作用的效果用物理量       　　　表示。