认真观察如图所示的弹簧测力计，思考回答问题：
（1）这个弹簧测力计的量程为N，分度值为N．
（2）a图所示的弹簧测力计（能/不能）直接用来测量拉力的大小．为什么？
（3）如果不经过调节直接运用a图所示的弹簧测力计测量拉力的大小，指针的位置如b图所示，则手对挂钩的拉力为N．
（4）虽然同学们都知道物体所受重力的大小与物体的形状无关，但没有学过物理的小雨认为“物体的形状会影响物体所受重力的大小”．请你设计一个实验来纠正小雨的认识偏差．若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
供选择的器材有：弹簧测力计，托盘天平，三个形状不同的小石块，橡皮泥．你选择的器材是：．
你的探究方案（即实验步骤）：
（5）我们知道g值反映了重力与质量的关系，月球上物体要比地球上轻得多，即g值比地球上小．地球不同位置的g值是不是固定不变呢？
针对这个问题同学们提出两种猜想：
猜想1：地球上不同纬度的地方g值不同，纬度越高，g值越大．
猜想2：地球上不同海拔的地方g值不同，海拔越高，g值越小．
为了验证猜想1是否正确，小宇等同学设计了验证方案，其中记录和处理数据的表格如下．
请你对他们设计的记录和处理数据的表格，发表自己的见解．

测量位置	钩码质量m/kg	钩码重力G/N	重力与质量的比值g/Nkg-1	g的平均值N．kg-1
漠河镇
南京市
海口市

基本实验回顾
（1）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块（如图1所示），这样做的目的是研究物体的动能大小与的关系．
（2）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图2所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：

实验 次数	物重 G/N	物体上升的距离h/cm	弹簧测力计的读数F/N	弹簧测力计上升的距离s/cm	机械 效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	40%

这个实验使用的测量工具是和弹簧测力计．从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越．
（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节（选填：“左”或“右”）．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的：一是使杠杆的重力的力臂为零，二是．
（4）“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或状态时，这两个力有怎样的关系．实验时，需要记下的示数．若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体处于平衡状态（选填：“可能”或“不可能”）．
（5）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：．

（2011?宜昌模拟）探月卫星嫦娥一号的发射，标志着中国探月工程取得了巨大的成果，中国人必将登上神秘美丽的月球．假如科学家从地球带了一支测力计和一盒刻有“50g”的钩码登上月球表面，做了“重力大小跟质量的关系”实验（如图所示），数据如下表格．

钩码个数	1	2	3	4	5	6
钩码质量/g	50	100	150	200	250	300
测力计读数/N	0.08	0.17	0.25	0.33	0.42	0.50

（1）请利用表格中的数据，在图中坐标中画出月球上物体的G-m图象．
（2）根据图象分析，在月球上，物体所受重力大小跟质量是否成正比？并计算月球上的g值．
（3）在月球上做实验时，为什么钩码质量仍应采用刻着的数值“50g”？