摘要:灯泡的亮度大小说明了灯泡的 [ ] A.额定功率的大小 B.两端电压的大小 C.实际功率的大小 D.通过电流的大小
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小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.下图是小明同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求滑片向右移动时灯变暗;
(2)实验中,小明同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
小灯泡断路
小灯泡断路
;(3)排除了上述故障后,小明依次测出三组数据,则小灯泡的额定功率为
0.7
0.7
W.| 次数 | 电压(V) | 电流(A) | 电功率(W) | 灯泡的亮度 | 灯泡电阻的平均值(Ω) |
| 1 | 2.0 | 0.25 | 偏暗 | ||
| 2 | 2.5 | 0.28 | 正常 | ||
| 3 | 3.0 | 0.3 | 偏亮 |
不应有电阻的平均值;因为灯丝的电阻随温度的升高而增大(或灯丝电阻在变化)
不应有电阻的平均值;因为灯丝的电阻随温度的升高而增大(或灯丝电阻在变化)
.在测量小灯泡的电阻时,给出下列器材:
(1)根据图1在虚线框内画出设计的电路图:

(2)用笔画线作导线把图1中的实物补画完整,要求滑动变阻器向右移动时灯泡变亮.
(3)在连接实物时开关应该
(4)小灯泡正常发光时,两表读数如图2所示则电压表示数为
(5)当小灯泡两端电压为1V时,通过的电流是0.2A,灯泡发光很暗,则此时的灯泡电阻是R2=
(6)从(4)(5)两题中比较R1、R2的大小,说明了导体的电阻与
(7)滑动变阻器在该实验中的作用是
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(1)根据图1在虚线框内画出设计的电路图:
(2)用笔画线作导线把图1中的实物补画完整,要求滑动变阻器向右移动时灯泡变亮.
(3)在连接实物时开关应该
断开
断开
,滑动变阻器的滑片应放在A
A
端.(填A或B端)(4)小灯泡正常发光时,两表读数如图2所示则电压表示数为
2.6
2.6
V,电流表示数为0.32
0.32
A,则小灯泡的电阻是R1=8.1
8.1
Ω.(5)当小灯泡两端电压为1V时,通过的电流是0.2A,灯泡发光很暗,则此时的灯泡电阻是R2=
5
5
Ω.(6)从(4)(5)两题中比较R1、R2的大小,说明了导体的电阻与
导体温度
导体温度
有关.(7)滑动变阻器在该实验中的作用是
保护电路
保护电路
和改变灯泡两端的电压
改变灯泡两端的电压
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(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用
A、D
A、D
两根导体;要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用A、C
A、C
两根导体;要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用A、B
A、B
两根导体.这种研究物理问题的方法叫控制变量法
控制变量法
.(2)由电路图可知,该小组同学是通过观察
灯泡亮度
灯泡亮度
来判断电阻的大小的,这种方法叫转换法
转换法
.在我们学过的知识中,哪些实验也用到了这种方法?请你举一例说明:通过木块被小车推出的距离远近来判断小车动能的大小
通过木块被小车推出的距离远近来判断小车动能的大小
.(3)小红和小明仔细观察实验电路后,分别提出了以下建议:
小红:应该将灯泡换成电流表,这样更好比较电阻丝的阻值大小
小明:应该在电路中再串联一个电流表,你同意
小明
小明
的观点,理由是小灯泡串联在电路中可以起到保护电路的作用
小灯泡串联在电路中可以起到保护电路的作用
.| 导体编号 | A | B | C | D |
| 长度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
| 横截面积(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
| 材料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 镍铬丝 |