在探究“电流与电压、电阻的关系”活动中，小明和小芳同学提出以下猜想：

小明猜想：电流可能跟电压成正比．
小芳猜想：电流可能跟电阻成反比．
（1）小明的做法是：按图甲所示连接电路，开关应处于状态（填“断开”或“闭合”）．保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据，分析数据得出正确结论．本实验中，滑动变阻器的作用是和保护电路．
（2）小芳连接好如图乙所示的电路．
①将5Ω电阻接入电路，闭合开关移动滑片，当电压表示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后，电压表示数大于1.5V，应将滑片向（填“左”或“右”）移动，当电压表示数为V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图丙所示．出现上述情况的原因可能是
A．滑动变阻器最大阻值太大          B．滑动变阻器最大阻值太小
C．滑动变阻器断路                 D．定阻电阻短路
（3）下列与本实验研究方法相同的是．①探究“液体内部的压强与哪些因素有关”；②探究“平面镜成像的特点”；③探究光时，引入“光线”．（填序号）

小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是A，电阻丝的电阻为Ω．
（3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是．
（4）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是．
（5）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因．
（6）小芳在实验中，连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压表示数反而增大．经检查所用器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是．

（2013?齐河县二模）在探究“电流与电阻的关系”实验中，
（1）小新将实物连接成如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，为A，则R的阻值为Ω．
（3）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为V．此实验探究结论为：．
（4）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是．

（2012?常熟市模拟）热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变，小芳同学用图甲所示的电路来探究热敏电阻Rr的阻值与温度的关系．已知M为控温器，电源电压恒为12V，R为电阻箱．

（1）小芳在控温器中应该加入的液体是（选填煤油/食盐溶液）；
（2）当控温器中液体温度为80℃，电阻箱阻值为100Ω时，电流表的示数为0.1A．则该温度下热敏电阻的阻值为Ω．
（3）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在0.1A．通过计算得到相关数据记录如下：

温度t（℃）	70	60	50	40	30	20	10	…
电阻Rr（Ω）	22	28	35	44	56	73	94	…

小芳利用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（电路如图乙）．它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度．若要求电压表的读数随温度的升高而增大，则她应在原理图（乙）中两端并接一电压表（在a、b、c中选择）．