摘要：19．只用一只电流表测小灯泡的功率． 实验器材:定值电阻R0.小灯泡.电池组.开关.电流表.导线若干.用三种方法测小灯泡 的功率． 方法一:若按如图所示电路进行实验． (1)请简述实验步骤． (2)写出求小灯泡功率的数学表达式． . 方法二:若按如图所示电路进行实验． (1)请简述实验过程． (2)写出求小灯泡功率的数学表达式． 方法三:若按如图所示电路进行实验． (1)请简述实验操作顺序, (2)写出求小灯泡功率的数学表达式．
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测小灯泡的额定功率器材有：小灯泡（额定电压为6V，最大允许电流为0.6A），一只电流表（量程0-0.6A与0-3A，）一只电压表（量程0-3V，0-15V），4V，6V，8V，10V电源各一个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干根．
（1）补全实验电路图，并标出电流表、电压表的正负接线柱．
（2）电源应选 V的，电流表量程应选 ，电压表量程应选 ．
（3）闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于 端（填A或B），实验过程中，变阻器的作用是 ．
（4）当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为 伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为 安培，灯的额定功率为 瓦特．
（5）实验中发现灯泡不发光，b有读数而a没有读数（为零），其故障可能是 ．
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（1）补全实验电路图，并标出电流表、电压表的正负接线柱．
（2）电源应选
（3）闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于
（4）当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为
（5）实验中发现灯泡不发光，b有读数而a没有读数（为零），其故障可能是
在测小灯泡的电功率时，将E、F间的电阻换成一只额定电压是“3.8V”的小灯泡．在甲图电路中，当滑动变阻器的滑片P向A
A
（填“A”或“B”）端移动时，灯泡L逐渐变亮，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐变大
变大
（填“变大”或“变小”），通过比较还发现，在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大
．当小灯泡两端电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，则电流表的示数为0.32
0.32
A．小灯泡的电功率为1.216
1.216
W．最后归纳时，老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表的影响，你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率偏大
偏大
（填“偏大”“偏小”或“相等”）．在测小灯泡电阻试验中（电源由两节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V）．聪明而粗心的灰太狼连接了如图甲所示的电路．
（1）①同组的红太狼发现电路连接有错，如果闭合开关，电压表的读数约为 V，电流表的度数约为 A；
②红太狼想要重新连接，可时间来不及了，灰太狼眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接线位置，就能测出小灯泡正常发光时的电阻值，请你在接错的那根导线上面“×”，并另画一根导线，使电路连接正确．
（2）灰太狼闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙），若他想测量小灯泡正常发光时的电阻值，应将图甲中滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（3）红太狼移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡正常发光的电阻值是 Ω，灯泡的额定功率为 W．
（4）红太狼根据图象发现通过灯丝的电流与其两端电压不成正比，请你分析出现这种现象的原因： ；若让他利用上面实物图探究“电阻上的电流跟电压的关系”你应将小灯泡换为 ．并请你设计出记录表格．
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（1）①同组的红太狼发现电路连接有错，如果闭合开关，电压表的读数约为
②红太狼想要重新连接，可时间来不及了，灰太狼眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接线位置，就能测出小灯泡正常发光时的电阻值，请你在接错的那根导线上面“×”，并另画一根导线，使电路连接正确．
（2）灰太狼闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙），若他想测量小灯泡正常发光时的电阻值，应将图甲中滑片P向
（3）红太狼移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡正常发光的电阻值是
（4）红太狼根据图象发现通过灯丝的电流与其两端电压不成正比，请你分析出现这种现象的原因：
在测小灯泡电阻试验中（电源由两节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V）．聪明而粗心的灰太狼连接了如图甲所示的电路．
（1）①同组的红太狼发现电路连接有错，如果闭合开关，电压表的读数约为______V，电流表的度数约为______A；
②红太狼想要重新连接，可时间来不及了，灰太狼眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接线位置，就能测出小灯泡正常发光时的电阻值，请你在接错的那根导线上面“×”，并另画一根导线，使电路连接正确．
（2）灰太狼闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙），若他想测量小灯泡正常发光时的电阻值，应将图甲中滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（3）红太狼移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡正常发光的电阻值是______Ω，灯泡的额定功率为______W．
（4）红太狼根据图象发现通过灯丝的电流与其两端电压不成正比，请你分析出现这种现象的原因：______；若让他利用上面实物图探究“电阻上的电流跟电压的关系”你应将小灯泡换为______．并请你设计出记录表格．
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一只小灯泡上标有“2.5V”字样，正常工作电流小于0.3A，聪聪想用电流表、电压表测小灯泡的电阻，并连接了部分实验电路，如图甲所示：
（1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整；
（2）请将符合实物图的电路图画在图乙所示虚线框内；
（3）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于
（4）闭合开关前，发现电压表的示数如图丙所示，发生这种错误的原因是
（5）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如下表，请仔细分析实验数据，回答以下问题：
①在第一次的实验中，聪聪发现电流表和电压表都有示数，但是灯泡不亮，可能的原因是
②表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第
（6）小红也做同样的实验，但是发现存在下列问题，请你帮她找出原因：
①若闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是
②若闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，可能的原因是
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（1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整；
（2）请将符合实物图的电路图画在图乙所示虚线框内；
（3）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于
最右端
最右端
（填“最左端”或“最右端”）．（4）闭合开关前，发现电压表的示数如图丙所示，发生这种错误的原因是
电压表没有校零
电压表没有校零
．（5）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如下表，请仔细分析实验数据，回答以下问题：
| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 0.5 | 0.04 | |
| 2 | 2.0 | 0.18 | |
| 3 | 2.5 | 1.0 | |
| 4 | 3.0 | 0.23 |
通过灯泡的电流太小了，不足以使灯泡发光
通过灯泡的电流太小了，不足以使灯泡发光
．②表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第
3
3
次实验中，读数错误的原因是读数时看错量程
读数时看错量程
，改正后又读出了正确的数据请你帮他求出小灯泡正常发光时的电阻R正常=12.5
12.5
Ω．（6）小红也做同样的实验，但是发现存在下列问题，请你帮她找出原因：
①若闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是
灯泡短路
灯泡短路
；②若闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，可能的原因是
灯泡断路
灯泡断路
．