如图1 所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（2）小明合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，小明猜想：
A．可能灯丝断了
B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路

电流表示数/A	电压表示数/V	原   因
0	6	猜想 A A 成立
0	0	猜想 B B 成立

请你借助电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并填入上表．
（3）排除故障后，小明继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率是W．

如图1所示，在研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
表Ⅰ

实验 次数	电阻R=10Ω
	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表Ⅱ

实验 次数	电阻U=3V
	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.2

（1）上述两组实验过程中都采用了法；
（2）根据表I数据可以得到的结论是；
（3）在进行第5次实验的过程中，用10Ω的电阻更换5Ω的电阻时，某同学合上开关后没有移动滑动变阻器滑片的位置，电压表的示数将3V（填“大于”、“小于”或“等于”），此时，应向（填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数为3V；
（4）若在电路中再串联一个阻值为2R的电阻，可以探究在和通电时间一定时，电流通过导体产生的热量与电阻的关系：；
（5）用额定电压为3.8V的小灯泡替换电阻R，当小灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率W．

如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样．
（1）如图所示是连接的不完整实验电路，请你将图中未连接部分连接好．要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉．
（2）小刚合理地连接好电路，并接正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
①可能灯丝断了．  ②可能是小灯泡短路．  ③可能是变阻器断路．  ④可能是电流表短路

猜想	电流表示数/A	电压表示数/V
① ①	0	6
③ ③	0	0

请你根据表格中的电流表和电压表的读数，验证小刚的猜想，并将对应的猜想填入表格．（只需填序号）
（3）排除故障后，实际测量过程中小刚才发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计方案．方法是：只需将．
（4）小刚按新设计的方案连接好电路后继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W．

如图2所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．

（1）本实验的原理是：；
（2）请用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）在如图1的方框内画出相应的电路图．
（4）在实验前，开关应，滑动变阻器应调到最端（左或右）测量小灯泡的额定功率时，应先调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为V，再测出电路中的电流如图3所示为，即可计算出额定功率为；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2 倍，则实际功率为额定功率的倍．（假设电阻值不变）
（5）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图4、图5所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．图4现象存在的问题：；图5现象存在的问题：．