摘要: 二力平衡 2.8
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(1)实验开始时,杠杆的情形如图所示,某同学为了使杠杆在水平位置平衡,则他应调节左端的螺母向
右
右
移动,或将右端的螺母向右
右
移动.(2)实验中,将第一组钩码挂上并确定好位置后,再将第二组钩码挂上杠杆的另一端,若发现杠杆不能平衡,则应调节
悬挂点的位置
悬挂点的位置
或改变钩码的个数
改变钩码的个数
.(3)实验时应将杠杆调节至水平平衡的目的是为了
直接在杠杆上读出力臂的值(或便于测量力臂)
直接在杠杆上读出力臂的值(或便于测量力臂)
.(4)某小组同学实验后记录的实验数据(部分)如表所示,请帮助填写完整.
| 实验 次数 |
动力F1 (牛) |
动力臂L1 (厘米) |
动力×动力臂 (牛?厘米) |
阻力F2 (牛) |
阻力臂L2 (厘米) |
阻力×阻力臂 (牛?厘米) |
| 1 | 2 | 5 | 10 10 |
1 | 10 | 10 10 |
| 2 | 4 | 10 | 40 40 |
8 | 5 | 40 40 |
| 3 | 3 | 6 | 18 18 |
2 | 9 | 18 18 |
杠杆的平衡条件为F1L1=F2L2
杠杆的平衡条件为F1L1=F2L2
.如图所示,在做“探究二力平衡条件”实验时,选用质量较小的卡片,目的是忽略小卡片的重力对实验的影响.这种突出问题的主要方面,忽略次要因素,是物理学中经常采用的一种科学研究方法.以下四个实例中所用研究方法与此相同的是( )
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A. |
选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系 |
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B. |
选用小磁针探究磁体周围的磁场 |
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C. |
选用轻绳探究使用定滑轮的特点 |
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D. |
选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻 |
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如图所示,在做“探究二力平衡条件”实验时,选用质量较小的卡片,目的是忽略小卡片的重力对实验的影响.这种突出问题的主要方面,忽略次要因素,是物理学中经常采用的一种科学研究方法.以下四个实例中所用研究方法与此相同的是( )
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| A. | 选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系 |
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| B. | 选用小磁针探究磁体周围的磁场 |
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| C. | 选用轻绳探究使用定滑轮的特点 |
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| D. | 选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻 |