摘要： 小雪同学做“测定小灯泡的电阻 的实验.小灯泡上标有3.8V.电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源.电流表.电压表.滑动变阻器.开关各一只.导线若干. (1)如图甲是小雪连接的不完整的 实验电路.请你帮她将图中未 连接部分接好.要求:电流表. 电压表选择合适的量程.滑动 变阻器的滑片向右移动时连入 甲 电路的阻值增大. (2)在正确连接电路后.闭合开关.移动滑片P.使电压表的示数为2.4V时.电流表示数如图乙所示.则此次测得灯泡的电阻是 Ω. (3)实验中.发现灯泡突然熄灭.电流表的示数变为零.电压表示数变大.则电路可能出 现的故障是 .
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（6分）晓彤和小雪学过电学知识后，做探究“导体电阻大小与什么因素关系”的实验。他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
（1）他们想探究“电阻大小跟导体长度的关系”时，应选择序号为 的三根电阻丝来探究；所得到的实验结论 。
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，三次电流表指针均有偏转，且示数依次减小，同时小华发现第一次实验中灯泡发光，第三次实验中灯泡不亮，原因是： 。
（3）晓彤和小雪想：能否在原有器材的基础上，再增加适当的测量工具，探究电阻大小跟长度的定量关系呢？请你帮助他们写出实验思路。
（1）他们想探究“电阻大小跟导体长度的关系”时，应选择序号为 的三根电阻丝来探究；所得到的实验结论 。
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，三次电流表指针均有偏转，且示数依次减小，同时小华发现第一次实验中灯泡发光，第三次实验中灯泡不亮，原因是： 。
（3）晓彤和小雪想：能否在原有器材的基础上，再增加适当的测量工具，探究电阻大小跟长度的定量关系呢？请你帮助他们写出实验思路。
实验课上要测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.4A的小灯泡的电阻．
（1）下面是同学们做实验遇到的情形：
a．当小倩连接完最后一根导线时，小灯泡就发光，小倩出现的错误是________；
b．当小超同学正确连线，合上开关时灯泡发出耀眼的白光，原因可能是________；
c．小成正确连线，操作正确，合上开关后发现灯不亮，电流表指针不动，电压表的示数为6伏，原因可能是________．
d．小雪用小成的实验器材连完导线，操作正确，闭合开关，电压表的示数为5V，电流表的示数为0.2A．实验过程中移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大，电压表的示数变小，原因可能是________；由此可知，滑动变阻器的最大阻值为________，此时小灯泡的电阻为________．
（2）小雪继续实验，．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图，电此小灯泡的电阻为________．
（3）通过比较前后两次小灯泡的电阻可以发现________．
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实验课上要测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.4A的小灯泡的电阻．
（1）下面是同学们做实验遇到的情形：
a．当小倩连接完最后一根导线时，小灯泡就发光，小倩出现的错误是______；
b．当小超同学正确连线，合上开关时灯泡发出耀眼的白光，原因可能是______；
c．小成正确连线，操作正确，合上开关后发现灯不亮，电流表指针不动，电压表的示数为6伏，原因可能是______．
d．小雪用小成的实验器材连完导线，操作正确，闭合开关，电压表的示数为5V，电流表的示数为0.2A．实验过程中移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大，电压表的示数变小，原因可能是______；由此可知，滑动变阻器的最大阻值为______，此时小灯泡的电阻为______．
（2）小雪继续实验，．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图，电此小灯泡的电阻为______．
（3）通过比较前后两次小灯泡的电阻可以发现______．
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（1）下面是同学们做实验遇到的情形：
a．当小倩连接完最后一根导线时，小灯泡就发光，小倩出现的错误是______；
b．当小超同学正确连线，合上开关时灯泡发出耀眼的白光，原因可能是______；
c．小成正确连线，操作正确，合上开关后发现灯不亮，电流表指针不动，电压表的示数为6伏，原因可能是______．
d．小雪用小成的实验器材连完导线，操作正确，闭合开关，电压表的示数为5V，电流表的示数为0.2A．实验过程中移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大，电压表的示数变小，原因可能是______；由此可知，滑动变阻器的最大阻值为______，此时小灯泡的电阻为______．
（2）小雪继续实验，．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图，电此小灯泡的电阻为______．
（3）通过比较前后两次小灯泡的电阻可以发现______．
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实验课上要测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.4A的小灯泡的电阻．
（1）下面是同学们做实验遇到的情形：
a．当小倩连接完最后一根导线时，小灯泡就发光，小倩出现的错误是______；
b．当小超同学正确连线，合上开关时灯泡发出耀眼的白光，原因可能是______；
c．小成正确连线，操作正确，合上开关后发现灯不亮，电流表指针不动，电压表的示数为6伏，原因可能是______．
d．小雪用小成的实验器材连完导线，操作正确，闭合开关，电压表的示数为5V，电流表的示数为0.2A．实验过程中移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大，电压表的示数变小，原因可能是______；由此可知，滑动变阻器的最大阻值为______，此时小灯泡的电阻为______．
（2）小雪继续实验，．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图，电此小灯泡的电阻为______．
（3）通过比较前后两次小灯泡的电阻可以发现______．
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（1）下面是同学们做实验遇到的情形：
a．当小倩连接完最后一根导线时，小灯泡就发光，小倩出现的错误是______；
b．当小超同学正确连线，合上开关时灯泡发出耀眼的白光，原因可能是______；
c．小成正确连线，操作正确，合上开关后发现灯不亮，电流表指针不动，电压表的示数为6伏，原因可能是______．
d．小雪用小成的实验器材连完导线，操作正确，闭合开关，电压表的示数为5V，电流表的示数为0.2A．实验过程中移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大，电压表的示数变小，原因可能是______；由此可知，滑动变阻器的最大阻值为______，此时小灯泡的电阻为______．
（2）小雪继续实验，．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图，电此小灯泡的电阻为______．
（3）通过比较前后两次小灯泡的电阻可以发现______．
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学校科技小组的同学们做“测定小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．（1）如图所示是晓彤实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接．
（2）晓彤将实验的有关记录及相对应的现象填入下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 功率（W） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
| 灯泡亮度 | 正常发光 | 较暗 | 较亮 |
（3）如果电源电压为6V，根据表格的数据分析，该实验中对所使应用的滑动变阻器的规格有什么要求：
（4）同组的小雪注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
请你对此作出两种可能性的解释：①