小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．
①由图甲可知，凸透镜的焦距是cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在．
②如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的点上，此成像特点可应用在机上．
③小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）．

34、小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．
（1）如图可知，凸透镜的焦距是cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在．

（2）如图所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的点上，此成像特点可应用在机上．

（3）调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．
原因可能是（写出一个）．
（4）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向移动光屏，可再次得到清晰的像．
（5）由于燃烧，烛焰的高度逐低，要使像成在屏中央，可将透镜适当向（上/下）调节．

20、小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律，如图所示是其实验的部分过程．
（1）由图可知，凸透镜的焦距是 cm．
（2）将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，如图乙所示，为使光屏的像清晰，应将光屏向 移动． （填“光学仪器”名称）是利用这原理制成的．
（3）在（2）中移动光屏成清晰像后，拿走光屏，再将蜡烛放在光屏位置处，则此时光屏应放在 位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路是 ．

小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．
（1）由图1可知，凸透镜的焦距是cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_；这样做的目的是使像成在．
（2）如图2所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的 点上，此成像特点可应用在上．放在点可以在光屏上看到一个倒立、缩小的像．放在d点时，光屏上（能/不能）接受到像，此时成的是、、像，要想看到这个像，眼睛应从图2中的箭头方向看，生活中的镜就是应用了该规律．
（3）小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，如图3所示，按（1）的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）．
（4）通过实验，小明发现蜡烛离透镜越远，光屏上得到清晰的像越（填“大”或“小”）．当把蜡烛向凸透镜靠近时，要在光屏上得到清晰的像，光屏应凸透镜（填“靠近”或“远离”），此时在光屏上已成清晰的像是的（填“倒立”或“正立”）．如果没有移动光屏使像清晰，则会影响的测量．
（5）若在实验中发现光屏上烛焰所成的像偏下，为了使烛焰的像能成在光屏的中央，应该向（选填“上”或“下”）调节蜡烛的位置，或向（选填“上”或“下”）调节凸透镜的位置．

小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律：
（1）如图甲所示，小明用一束平行于凸透镜主光轴的光线射向凸透镜，经过凸透镜后在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm．
（2）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在．
（3）小明在图乙所示位置得到一个清晰的像，则该像是一个倒立、的实像（填写像的性质），生活中人们使用的就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向 （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）当光屏上所成的像清晰时，小明把自己的近视眼镜放在凸透镜与烛焰之间，结果光屏上的像变得模糊不清了．如果想再次在光屏上得到清晰的像，他应当向移动光屏．