摘要：1．在“探究物体的质量与体积的关系 的过程中.你遇到哪些困难?你是如何克服这些困难的?你是否感受到与同学相互交流的重要性?当你通过自己动手完成探究过程时.有什么感受和体会?
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在“探究物体的质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．
表一 甲物质（固态）
表二 乙物质（固态）
（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论：
（2）分析比较实验序号
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．
表三 甲物质（液态）
表四 乙物质（液态）
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：
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表一 甲物质（固态）
| 实验 序号 |
质量 （克） |
体积 （厘米3） |
| 1 | 9 | 10 |
| 2 | 18 | 20 |
| 3 | 27 | 30 |
| 实验 序号 |
质量 （克） |
体积 （厘米3） |
| 4 | 11 | 10 |
| 5 | 22 | 20 |
| 6 | 33 | 30 |
同种物质的质量与体积成正比
同种物质的质量与体积成正比
．（2）分析比较实验序号
1与4（或2与5、或3与6）
1与4（或2与5、或3与6）
的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：
同种物质，它的质量与体积的比值是一个确定值
同种物质，它的质量与体积的比值是一个确定值
．（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：
不同种物质，它们的质量与体积的比值是不相同的
不同种物质，它们的质量与体积的比值是不相同的
．（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．
表三 甲物质（液态）
| 实验 序号 |
质量 （克） |
体积 （厘米3） |
| 7 | 10 | 10 |
| 8 | 20 | 20 |
| 9 | 30 | 30 |
| 实验 序号 |
质量 （克） |
体积 （厘米3） |
| 10 | 8 | 10 |
| 11 | 16 | 20 |
| 12 | 24 | 30 |
处于不同物态的同种物质，它的质量与体积的比值是不相同的
处于不同物态的同种物质，它的质量与体积的比值是不相同的
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