小玲在做探究平面镜成像特点实验时，用一块薄玻璃板代替平面镜竖直架在一直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）用薄玻璃板代替平面镜是为了．
（2）直尺的作用是便于比较像与物关系．
（3）两段等长的蜡烛是为了比较像与物关系．
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像．
（5）小玲在实验中发现，当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，她在实验中存在的问题是．

炎热的夏天，小明和弟弟一起到海水浴场玩耍．
（1）路上，买了两支冰糕．弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜，而自己的则是细小的水珠．
小明向他解释：纸袋上结的霜是发生现象造成的，而水珠是发生现象的结果．小明进一步解释：吃冰糕时，冰糕发生现象，要从人体热量，从而人感到凉爽．
（2）弟弟赤脚跑到水中，发现沙子烫脚，而海水却不热．这是为什么？小明从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究．
在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子，让太阳光同时照射，并用温度计测出它们的温度值，记录的数据如下表所示．

照射时间/min		0	2	4	6	8	10
温度/℃	水	26	26.7	27.5	28.1	28.6	29.0
	沙子	26	27.8	30.5	32.1	33.6	33.6

分析实验探究中收集的数据，得出结论：相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度一般．
为了比较不同物质的这种能力的不同，引入了这个物理量．
（3）水在这段时间内吸收的热量是多少？

为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：
A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
C．在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热时间相同；
D．用温度计分别测出水和煤油的末温．
（1）步骤存在错误，应改为．
（2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油．
（3）若测得煤油的温度变化量大于水的温度变化量，由此可知的比热容大．

24、如图所示，某同学在做“探究平面镜成象特点”的实验时，在桌子上铺好一张大白纸，然后在中间画一横线，将一块玻璃板竖直沿此直线放好，取两段等长的蜡烛，将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，然后用另外一跟蜡烛B在玻璃板的后方来回移动．
（1）调节蜡烛B的位置，直到时，B的位置即为A的象所在的位置．
（2）找到A的象的位置后，连接蜡烛A和蜡烛B所在的位置，发现该连线与玻璃板所在直线，两段蜡烛等长是为了比较像与物的大小关系．
（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验（填“能”或“不能”）进行

（2008?嘉峪关市）小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中．如图所示，物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（　　）