摘要:(一)教学准备阶段: 本节课课前主要应做好两方面:多媒体课件准备,课堂学生探究实验的分组准备.新教材与现实生活联系非常密切.备课时往往要花费很多精力.每节课对教师都是一个挑战.有时一节课涉及很多知识.提示我们要扩大知识面.对我们的业务素质提出了更高的要求.
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以下是某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录,请你根据记录回答下列问题.
| 金属 | 铝片 | 锌片 | 铁片 | 铜片 | 银片 |
| 盐酸 | 5% | W | 5% | 5% | 5% |
| 实验现象 | 开始无气泡,过一段时间后缓慢出现气泡,然后速度逐渐加快 | 产生气泡且速度较快 | 产生气泡但速度缓慢 | 无气泡 | 无气泡 |
(2)你认为在本实验中与锌片反应的盐酸的质量分数W应该是______.
(3)实验小组同学认为,用下列两组试剂都可以完成铜与银的金属活动性强弱的比较:
A.铜片与AgNO3溶液; B.银片与Cu(NO3)2溶液.
若你来做该实验,所选用的一组试剂是______(选填字母),相应的实验现象或反应的化学方程式是:______. 查看习题详情和答案>>
钢铁厂购进含氧化铁85%的赤铁矿1000t,准备用这些铁矿石炼取含杂质3%的生铁.
(1)请将求算纯铁质量的计算过程填写在括号中,赤铁矿石的质量1000t氧化铁的质量( )纯铁的质量;
(2)请利用化学方程式计算生铁的质量.(计算结果保留整数) 查看习题详情和答案>>
(1)请将求算纯铁质量的计算过程填写在括号中,赤铁矿石的质量1000t氧化铁的质量( )纯铁的质量;
(2)请利用化学方程式计算生铁的质量.(计算结果保留整数) 查看习题详情和答案>>
“粗盐提纯”的实验内容和步骤如图,下列说法错误的是( )
| A、本实验需查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度 | B、操作Ⅲ中,若未能充分溶解,则实验的产率将偏低 | C、操作Ⅳ中,得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 | D、操作V中,需加热至液体蒸干为止 |