摘要：结论: (1)所测定的小灯泡的额定功率P额= = = 灯泡两端电压改变时.灯泡的亮度也 .因此.灯泡的实际 (2)功率是随灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的改变而 .不是一成不变的.
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测灯泡的额定功率，器材如图所示：其中被测灯泡的额定电压为3.6V，估计它的额定功率为0.8W；电源电压恒为6V；电流表量程0-0.6A和0-3A；电压表量程为0-3V和0-15V；开关、滑动变阻器；备用导线若干．
（1）给实物图补画出所缺导线，使它成为一个完整的实验电路．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 3.6 | 3.2 | 4.0 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.2 | 0.24 |
| 功率（W） | 0.79 | 0.6 | 0.96 |
该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：
①______； ②______．
（3）若在实验过程中发现电压表“0-15V”量程不灵，无法按常规方法进行实验．请你在不增减器材的情况下，重新设计出测定小灯泡额定功率的电路图，并画在右边的方框内．
（4）若实验室里有四种规格的滑动变阻器：“10Ω1A”、“15Ω1.5A”、“20Ω2A”、“50Ω2A”．则无论是正常实验还是后来重新设计的实验，都是选用______规格的滑动变阻器为宜．
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测灯泡的额定功率，器材如图所示：其中被测灯泡的额定电压为3.6V，估计它的额定功率为0.8W；电源电压恒为6V；电流表量程0-0.6A和0-3A；电压表量程为0-3V和0-15V；开关、滑动变阻器；备用导线若干．
（1）给实物图补画出所缺导线，使它成为一个完整的实验电路．
（2）实际实验的有关记录与计算如右表：
该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：
①______； ②______．
（3）若在实验过程中发现电压表“0-15V”量程不灵，无法按常规方法进行实验．请你在不增减器材的情况下，重新设计出测定小灯泡额定功率的电路图，并画在右边的方框内．
（4）若实验室里有四种规格的滑动变阻器：“10Ω1A”、“15Ω1.5A”、“20Ω2A”、“50Ω2A”．则无论是正常实验还是后来重新设计的实验，都是选用______规格的滑动变阻器为宜．
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（1）给实物图补画出所缺导线，使它成为一个完整的实验电路．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 3.6 | 3.2 | 4.0 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.2 | 0.24 |
| 功率（W） | 0.79 | 0.6 | 0.96 |
该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：
①______； ②______．
（3）若在实验过程中发现电压表“0-15V”量程不灵，无法按常规方法进行实验．请你在不增减器材的情况下，重新设计出测定小灯泡额定功率的电路图，并画在右边的方框内．
（4）若实验室里有四种规格的滑动变阻器：“10Ω1A”、“15Ω1.5A”、“20Ω2A”、“50Ω2A”．则无论是正常实验还是后来重新设计的实验，都是选用______规格的滑动变阻器为宜．
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在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图甲是小明同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小王同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图乙所示，灯泡的额定功率是______．
（4）小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”．小红的说法是______（选填“正确的”或“不正确的”），因为______．
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在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图甲是小明同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小王同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图乙所示，灯泡的额定功率是______．
（4）小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”．小红的说法是______（选填“正确的”或“不正确的”），因为______．
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（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小王同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图乙所示，灯泡的额定功率是______．
（4）小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”．小红的说法是______（选填“正确的”或“不正确的”），因为______．
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测定小灯泡额定功率的实验器材如图1所示，其中小灯泡上标有“3.8 V”的字样，它的电阻约10Ω．（1）请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）．
（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．于是小刚提出以下猜想：
A．可能是灯丝断了
B．可能是小灯泡被短接
C．可能是变阻器断路
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）．如表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其猜想的字母代号填写在对应的空格里．
| 电流表 | 电压表 | 判断结果 |
| 示数不为零 | 示数为零 | |
| 示数为零 | 示数不为零 | |
| 示数为零 | 示数为零 |
0.36
0.36
A，小灯泡的额定功率为1.368
1.368
W．