摘要：做“研究电阻R上的电流跟电压的关系 的实验时.所给的实验器材如图4-3所示.(1)请你按实验要求用线将实物连接起来. 图4-3 (2)某同学测出的数据如下表所示.请你作出通过电阻的电流跟电压的关系的图线(横轴为I.纵轴为U). 电阻(Ω) 电压(V) 电流(A) 15 1.5 0.1 15 3 0.2 15 4.5 0.3 15 6 0.4 (3)该同学经过分析实验数据.得出的结论是:电阻不变时.导体两端的电压跟电流成正比.你认为该同学的结论正确吗?你的结论是什么?
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做“研究电阻R上的电流跟电压的关系”的实验时，所给的实验器材如图1所示．
（1）请你按实验要求用线将实物连接起来．
（2）某同学测出的数据如下表所示，请你在图2 的框内作出通过电阻的电流跟电压的关系的图线（横轴为I，纵轴为U）．
（3）该同学经过分析实验数据，得出的结论是：电阻不变时，导体两端的电压跟电流成正比．你认为该同学的结论正确吗？你的结论是什么？
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（1）请你按实验要求用线将实物连接起来．
（2）某同学测出的数据如下表所示，请你在图2 的框内作出通过电阻的电流跟电压的关系的图线（横轴为I，纵轴为U）．
| 电阻（Ω） | 电压（V） | 电流（A） |
| 15 | 1.5 | 0.1 |
| 15 | 3 | 0.2 |
| 15 | 4.5 | 0.3 |
| 15 | 6 | 0.4 |
做“研究电阻R上的电流跟电压的关系”的实验时，所给的实验器材如图1所示．
（1）请你按实验要求用线将实物连接起来．
（2）某同学测出的数据如下表所示，请你在图2 的框内作出通过电阻的电流跟电压的关系的图线（横轴为I，纵轴为U）．
| 电阻（Ω） | 电压（V） | 电流（A） |
| 15 | 1.5 | 0.1 |
| 15 | 3 | 0.2 |
| 15 | 4.5 | 0.3 |
| 15 | 6 | 0.4 |
做“研究电阻R上的电流跟电压的关系”的实验时，所给的实验器材如图1所示．
（1）请你按实验要求用线将实物连接起来．
（2）某同学测出的数据如下表所示，请你在图2 的框内作出通过电阻的电流跟电压的关系的图线（横轴为I，纵轴为U）．
（3）该同学经过分析实验数据，得出的结论是：电阻不变时，导体两端的电压跟电流成正比．你认为该同学的结论正确吗？你的结论是什么？
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（1）请你按实验要求用线将实物连接起来．
（2）某同学测出的数据如下表所示，请你在图2 的框内作出通过电阻的电流跟电压的关系的图线（横轴为I，纵轴为U）．
| 电阻（Ω） | 电压（V） | 电流（A） |
| 15 | 1.5 | 0.1 |
| 15 | 3 | 0.2 |
| 15 | 4.5 | 0.3 |
| 15 | 6 | 0.4 |
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在如图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx的阻值：
（1）将实验电路补画完整．
（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则Rx的阻值为______Ω；
（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．如果不用滑动变阻器，可能对实验结果的影响是______．
你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：______．
（4）在测出电阻值后，该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）．他观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R，下一步的操作是______，目的是______．
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（1）将实验电路补画完整．
（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则Rx的阻值为______Ω；
（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．如果不用滑动变阻器，可能对实验结果的影响是______．
你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：______．
（4）在测出电阻值后，该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）．他观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R，下一步的操作是______，目的是______．
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在如图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx的阻值：
（1）将实验电路补画完整．
（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则Rx的阻值为______Ω；
（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．如果不用滑动变阻器，可能对实验结果的影响是______．
你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：______．
（4）在测出电阻值后，该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）．他观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R，下一步的操作是______，目的是______．
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（1）将实验电路补画完整．
（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则Rx的阻值为______Ω；
（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．如果不用滑动变阻器，可能对实验结果的影响是______．
你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：______．
（4）在测出电阻值后，该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）．他观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R，下一步的操作是______，目的是______．
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