摘要：根据图11所示电路图连接实物图.要求:(1)电流表0~0.6A,电压表0~3V.滑片向右灯变暗(2)连接电路时.开关必须 ,实验前.滑动变阻器接入电路阻值 .滑片P应放在 端.(3)滑动变阻器的铭牌上标有“ 1AW50 的字样.则表示 .
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如图 11 所示为电流表、电压表测电阻的实物连接图。
（l）在框内画出该实验的电路图
（2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片Ｐ滑到_______端（根据实物图作答）
（3）在某次实验时，电流表和电压表示数如图12所示，其电流表示数为_______A，电压表示数为_______V , 则该电阻的阻值为_______Ω。
查看习题详情和答案>>如图10所示，A′是A经凸透镜折射后成的像，试画图确定该凸透镜的焦点F。
D.“白云”是光反射形成的虚像
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★★★
根据图11中的元件，按要求画出电路图，并连接实物图。
要求：L1、L2并联，A1测L1中的电
流，A2测干路的电流，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路中；wwW.x kB 1.c Om
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电路图
查看习题详情和答案>>小红和李强用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是实物图，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．
（1）连接电路时，应将开关
（2）根据图甲，请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（3）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是
（4）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
（5）从图象可以看出小灯泡灯丝的电阻随电压电流的增大逐渐
（6）该实验电路还能测量小灯泡的
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（1）连接电路时，应将开关
断开
断开
；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在左
左
端（左，右）．（2）根据图甲，请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（3）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路
（4）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
10.4
10.4
Ω．| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 2.0 | 0.22 | 9.1 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
增大
增大
，原因是灯泡的温度
温度
不断发生改变．（6）该实验电路还能测量小灯泡的
额定功率
额定功率
．小红和小强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．
（1）根据图甲，请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不允许交叉）．
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是 ．
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如图表和图丙所示．
分析小强同学的数据图象可知：小强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为 Ω．
综合两位同学的测量结果可知：该型号小灯泡正常发光时的电阻值为 Ω．
（4）该实验电路还能测量小灯泡的 ．
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| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 2.0 | 0.22 | 9.1 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如图表和图丙所示．
分析小强同学的数据图象可知：小强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
综合两位同学的测量结果可知：该型号小灯泡正常发光时的电阻值为
（4）该实验电路还能测量小灯泡的
在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压是2.5V．
（1）根据电路图，请用笔画线代替导线，把实物图中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
（2）在连接电路时，开关应处于
（3）实验中某一小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如表所示．
（4）通过上表的数据，请计算出小灯泡在不同工作状态下的电阻和小灯泡在不同电压下的电功率，将计算结果填写在上面未完成的表格中．
（5）观察灯泡的电阻，发现灯泡越亮时，灯丝的电阻越
（6）小康同学在做这个实验的过程中，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是（写出一条即可）
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（1）根据电路图，请用笔画线代替导线，把实物图中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
（2）在连接电路时，开关应处于
断开
断开
状态；闭合开关前滑动变阻器的滑片应在B
B
端．（3）实验中某一小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如表所示．
| 灯泡规格 | 电压表示数（V） | 电流表示数（A） | 灯泡亮度 | 电功率（W） | 电阻（Ω） |
| U额=2.5V | 0.5 | 0.06 | 不发光 | 0.03 | 8.3 |
| 1.0 | 0.10 | 很暗 | 0.10 | 10.0 | |
| 1.5 | 0.14 | 较暗 | 0.21 | 10.7 | |
| 2.0 | 0.17 | 较亮 | 0.34 | 11.8 | |
| 2.5 | 0.20 | 正常发光 | |||
| 2.8 | 0.22 | 很亮 | 0.62 | 12.7 |
（5）观察灯泡的电阻，发现灯泡越亮时，灯丝的电阻越
大
大
，灯丝电阻变化的原因是灯丝电阻随温度升高而增大
灯丝电阻随温度升高而增大
．（6）小康同学在做这个实验的过程中，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是（写出一条即可）
灯泡断路
灯泡断路
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