33、小欣在学习了力的知识后，为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”，做了如图所示的实验，第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动，弹簧测力计的示数如图甲，第二次比赛小丽站在滑板车上，小欣站在地面上，小欣轻而易举的把小丽拉了过来，弹簧测力计的示数如图乙，请你帮小欣分析下列问题：

①第二次小欣拉绳子的力（填“大于”或“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力；
②为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？；
③拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？；
④为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理．

如图所示，房间东西墙之间宽度为4m．西墙上挂着一幅画，对面的东墙上挂着一平面镜．小丽站在镜前1.5m处，同时看到自己和画在镜中的像，则人和画像之间的距离为m，人像和画像之间的距离为m．

（2011?银海区模拟）小丽站在镜前0.50m处，则他在镜中的像离镜面m；当她远离镜子时，她在镜中的像将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

（2013?贵港）小丽站在校园池塘边的树荫下，看到“水里的鱼儿在白云中穿梭”．根据你所学的知识，“树荫”是由于光的形成的，小丽看到的“鱼儿”是由于光的形成的．