摘要：如图1所示.当变阻器滑动端P向上移动时.则电路的总电阻将 .电流表的示数将 .电流表的示数将 .电压表的示数将 .灯泡L的电功率将 .(填“变大 .“不变 或“变小 )
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如图1所示，在探究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
表Ⅰ与表Ⅱ
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了
（2）实验探究分两步进行：①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2中能表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的
（4）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图 3所示，则通过小灯泡的电流是
（5）将 R换成螺线管，则当滑片P向a端滑动时，它能够吸起大头针的数量将
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| 实验 次数 |
电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 1 | 1 | 0.1 |
| 2 | 2 | 0.2 |
| 3 | 3 | 0.3 |
| 实验 次数 |
电压U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 4 | 5 | 0.6 |
| 5 | 10 | 0.3 |
| 6 | 15 | 0.2 |
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了
控制变量
控制变量
法．上述数据可以总结为关系式I=
| U |
| R |
I=
．| U |
| R |
（2）实验探究分两步进行：①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2中能表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
乙
乙
图（填“甲”或“乙”）．（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的
电压
电压
和保护电路．依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向b
b
端滑动（填“a”或“b”）．（4）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图 3所示，则通过小灯泡的电流是
0.3
0.3
A，它的额定功率为1.14
1.14
W．（5）将 R换成螺线管，则当滑片P向a端滑动时，它能够吸起大头针的数量将
增加
增加
（填“增加”或“减少”）．
如图1所示，电源保持6V的电压不变，开关S闭合后，电流表的示数是0.4A，电压表的示数为2V，则电阻R1的阻值是10
10
Ω；将滑动变阻器R2的滑片由a向b移动的过程中，电流表的示数将变小
变小
，电压表的示数将变大
变大
（两空选填“变大”、“变小”或“不变”）．如图2所示，一定值电阻R0与最大阻值为40Ω的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电流表的示数为O．3A；当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电流表的示数为O．1A．则定值电阻R0=20
20
Ω，电源的电压U=6
6
v．如图1所示，在探究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
| 实验 次数 | 电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 1 | 1 | 0.1 |
| 2 | 2 | 0.2 |
| 3 | 3 | 0.3 |
| 实验 次数 | 电压U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 4 | 5 | 0.6 |
| 5 | 10 | 0.3 |
| 6 | 15 | 0.2 |
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了______法．上述数据可以总结为关系式______．
（2）实验探究分两步进行：①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2中能表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______图（填“甲”或“乙”）．
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的______和保护电路．依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向______端滑动（填“a”或“b”）．
（4）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图 3所示，则通过小灯泡的电流是______A，它的额定功率为______W．
（5）将 R换成螺线管，则当滑片P向a端滑动时，它能够吸起大头针的数量将______（填“增加”或“减少”）．
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如图1所示，在探究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
表Ⅰ与表Ⅱ
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了______法．上述数据可以总结为关系式______．
（2）实验探究分两步进行：①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2中能表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______图（填“甲”或“乙”）．
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的______和保护电路．依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向______端滑动（填“a”或“b”）．
（4）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图 3所示，则通过小灯泡的电流是______A，它的额定功率为______W．
（5）将 R换成螺线管，则当滑片P向a端滑动时，它能够吸起大头针的数量将______（填“增加”或“减少”）．
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| 实验 次数 | 电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 1 | 1 | 0.1 |
| 2 | 2 | 0.2 |
| 3 | 3 | 0.3 |
| 实验 次数 | 电压U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 4 | 5 | 0.6 |
| 5 | 10 | 0.3 |
| 6 | 15 | 0.2 |
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了______法．上述数据可以总结为关系式______．
（2）实验探究分两步进行：①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2中能表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______图（填“甲”或“乙”）．
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的______和保护电路．依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向______端滑动（填“a”或“b”）．
（4）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图 3所示，则通过小灯泡的电流是______A，它的额定功率为______W．
（5）将 R换成螺线管，则当滑片P向a端滑动时，它能够吸起大头针的数量将______（填“增加”或“减少”）．
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