28、某同学按如图所示的电路图连接电路进行实验，在实验过程中，若保持R₁不变，并通过改变滑动变阻器滑片的位置，使电压表V₁的示数分别为2V、4V、6V时，电压表V₂、V和电流表A₁、A₂相应的示数如下表所示：

V1示数/V	2	4	6
V2示数/V	6	1	2
V示数/V	8	8	8
A1示数/A	0.2	0.4	0.6
A2示数/A	0.2	0.4	0.6

（1）对表格中三只电压表的数据分析，可归纳出的结论是：．
（2）对表格中两只电流表的数据分析，可归纳出的结论是：．
（3）对表格中电压表V₁和A₁的数据进行分析，可归纳出的结论是：．

某同学做“用电流表、电压表测定小灯泡的功率”的实验时，所用小灯泡上标有“2.4V”字样．
（1）以笔线代替导线完成图电路的连接．
（2）在闭合电键前，滑动变阻器的滑片应移到端（选填“A”或“B”）．
（3）某同学测得数据如表所示，则小灯泡的正常发光时的电流为安，小灯泡的额定功率为瓦．

实验序号	电压（伏）	电流（安）
1	2.2	0.46
2	2.4	0.50
3	2.6	0.52

某同学用如图1所示电路“探究并联电路中电流的特点”．

（1）在连接电路时，开关应．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图2所示，原因是．
（2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．

实验序号	A处的电流IA	B处的电流IB	C处的电流Ic
第一次测量	0.2	0.2	0.4
第二次测量	0.3	0.3	0.6
第三次测量	0.4	0.4	0.8

上面表格的设计中存在的不足之处是．
（3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？
答： （选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该．

某同学按如图所示的电路图连接进行探究实验，实验时，电阻R₁保持不变，三次改变滑动变阻器的滑片P位置，得到以下的实验数据：

次数	A1表/A	A2表/A	V1表/V	V2表/V	V表/V
1	0.4	0.4	4	8	12
2	0.6	0.6	6	6	12
3	0.8	0.8	8	4	12

（1）根据表中计算R₁=Ω
（2）根据实验数据可以得出结论是：
（a）
（b）．

某同学在“测定小灯泡功率”的实验中，所用电源的电压为6伏，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样，灯泡上标的字母模糊，但其额定电压可能是2.2伏或3.8伏．他按图1所示的电路进行实验．实验时他调节滑动变阻器滑片P的位置，观察小灯的发光情况，当他认为小灯接近正常发光时，再去观察电压表和电流表的示数，观察到的现象如图2所示．该同学经过思考、分析后，重新进行实验，使小灯泡正常发光，此时，滑片P的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧）．
（1）简述产生图2所示现象的原因；
（2）求出小灯泡的额定功率．