摘要：2．下表是小刚和小明同学研究电流.电压.电阻三个物理量关系时测得的实验数据: 实验次数 I/A U/V R/Ω 1 0.29 3 10 2 0.4 2 5 3 0.3 6 20 4 0.21 3 15 分析比较这些数据.你能发现什么规律?
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下表是小刚和小明同学研究电流、电压、电阻三个物理量关系时测得的实验数据：分析比较这些数据，你能发现什么规律？
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实验次数 |
I/A |
U/V |
R/Ω |
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1 |
0．29 |
3 |
10 |
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2 |
0．4 |
2 |
5 |
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3 |
0．3 |
6 |
20 |
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4 |
0．21 |
3 |
15 |
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小明同学用如图（甲）所示的电路做验证“电流、电压、电阻间关系”的实验，电源电压恒为4V．实验步骤如下：
A．连接电路．在图（乙）上补画一根导线使电路完整，要求滑片P向左移动时，电流表示数变大．
B．连好电路后，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P移至______（左/右）端．
C．研究“电流与电压的关系”时，保持电阻R不变，移动滑动变阻器触头在不同位置读取两表的数值，记录在下表中．当滑动变阻器接入电路电阻最大时电流表的示数为______，电压表示数为1.0V，电流表的示数如图（丙）所示，将电流表的读数填在右表空格中．请你帮小明算一算，实验时所用电阻R的阻值是______Ω．
D．研究“电流与电阻的关系”时，小明利用刚才的实验器材（除电阻R外）和电路，分别选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻，实验时控制电阻两端电压为2.0V不变，分别测出接入不同电阻时的电流．
小明能顺利完成这一实验步骤吗？简要说明你的理由．
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A．连接电路．在图（乙）上补画一根导线使电路完整，要求滑片P向左移动时，电流表示数变大．
B．连好电路后，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P移至______（左/右）端．
C．研究“电流与电压的关系”时，保持电阻R不变，移动滑动变阻器触头在不同位置读取两表的数值，记录在下表中．当滑动变阻器接入电路电阻最大时电流表的示数为______，电压表示数为1.0V，电流表的示数如图（丙）所示，将电流表的读数填在右表空格中．请你帮小明算一算，实验时所用电阻R的阻值是______Ω．
D．研究“电流与电阻的关系”时，小明利用刚才的实验器材（除电阻R外）和电路，分别选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻，实验时控制电阻两端电压为2.0V不变，分别测出接入不同电阻时的电流．
| 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 1.0 | ______ |
| 2 | 1.3 | 0.25 |
| 3 | 2.0 | 0.40 |
| 4 | 2.6 | 0.50 |
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小明同学用如图（甲）所示的电路做验证“电流、电压、电阻间关系”的实验，电源电压恒为4V．实验步骤如下：
A．连接电路．在图（乙）上补画一根导线使电路完整，要求滑片P向左移动时，电流表示数变大．
B．连好电路后，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P移至______（左/右）端．
C．研究“电流与电压的关系”时，保持电阻R不变，移动滑动变阻器触头在不同位置读取两表的数值，记录在下表中．当滑动变阻器接入电路电阻最大时电流表的示数为______，电压表示数为1.0V，电流表的示数如图（丙）所示，将电流表的读数填在右表空格中．请你帮小明算一算，实验时所用电阻R的阻值是______Ω．
D．研究“电流与电阻的关系”时，小明利用刚才的实验器材（除电阻R外）和电路，分别选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻，实验时控制电阻两端电压为2.0V不变，分别测出接入不同电阻时的电流．
小明能顺利完成这一实验步骤吗？简要说明你的理由．
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A．连接电路．在图（乙）上补画一根导线使电路完整，要求滑片P向左移动时，电流表示数变大．
B．连好电路后，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P移至______（左/右）端．
C．研究“电流与电压的关系”时，保持电阻R不变，移动滑动变阻器触头在不同位置读取两表的数值，记录在下表中．当滑动变阻器接入电路电阻最大时电流表的示数为______，电压表示数为1.0V，电流表的示数如图（丙）所示，将电流表的读数填在右表空格中．请你帮小明算一算，实验时所用电阻R的阻值是______Ω．
D．研究“电流与电阻的关系”时，小明利用刚才的实验器材（除电阻R外）和电路，分别选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻，实验时控制电阻两端电压为2.0V不变，分别测出接入不同电阻时的电流．
| 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 1.0 | ______ |
| 2 | 1.3 | 0.25 |
| 3 | 2.0 | 0.40 |
| 4 | 2.6 | 0.50 |
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小明同学用如图（甲）所示的电路做验证“电流、电压、电阻间关系”的实验，电源电压恒为4V．实验步骤如下：
A．连接电路．在图（乙）上补画一根导线使电路完整，要求滑片P向左移动时，电流表示数变大．
B．连好电路后，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P移至________（左/右）端．
C．研究“电流与电压的关系”时，保持电阻R不变，移动滑动变阻器触头在不同位置读取两表的数值，记录在下表中．当滑动变阻器接入电路电阻最大时电流表的示数为________，电压表示数为1.0V，电流表的示数如图（丙）所示，将电流表的读数填在右表空格中．请你帮小明算一算，实验时所用电阻R的阻值是________Ω．
D．研究“电流与电阻的关系”时，小明利用刚才的实验器材（除电阻R外）和电路，分别选用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻，实验时控制电阻两端电压为2.0V不变，分别测出接入不同电阻时的电流．
| 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 1.0 | ________ |
| 2 | 1.3 | 0.25 |
| 3 | 2.0 | 0.40 |
| 4 | 2.6 | 0.50 |
小明在学习电阻时，仔细观察. 并和同学们讨论了下面的图表，发现了一些问题：在比较几种不同材料电阻时. 都是取“长lm、横截面积1 mm2、在20℃时的电阻”进行比较的.他和同学们不约而同地想到了一个问题：“决定导体电阻大小的因素有哪些？”他们经过讨论，认为“导体的电阻可能与导体的材料、长度、横截面积、温度有关.他们决定找来实验器材亲自动手检验一下自已的猜想是否正确. 他们找来了“长lm、横截面积1 mm2 的铜导线、铁导线各一根及两根同样规格的镍铬合金线、电源、开关、电流表、若干导线.”并做了如下几个实验：
(1)如图，两次实验分别接入AB铜导线、CD铁导线，他们将实验数据记录在自己设计的表格中.小明依据实验数据得出的结论是：
(2)如图，他们取一根镍铬合金线，第一次实验中接入长为 lm的镍铬合金线，第二次实验中接入长为 0.5m 的镍铬合金线. 实验数据如下表，小明得出的结论是：
(3)如图，他们取两根镍铬合金线，第一次实验中用1根镍铬合金线，第二次实验中将两根镍铬合金线拧在一起接入电路. 实验数据如下表. 小明得出的结论是： .
(4)他们在做上述三个实验时，注意用到了 、 两种物理学研究方法.
(5)请你帮他们回忆一下，刚才探究过程中经历了哪些探究要素？ .
(6)下面展示一下你的才能. 请你模仿小明完成下面的一个探究课题“探究导体的电阻与温度的关系”
[探究课题] 导体的电阻与温度的关系[猜想与假设]温度升高，导体的电阻变大
[设计实验]
①实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、一段废旧日光灯灯丝、酒精灯
②写出你的实验步骤：
③请你为自己设计一个实验表格：
④如果你的猜想是正确的，那么在实验中看到的现象应该是： .