在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）常用温度计是利用液体的原理制成的，使用前应观察和分度值．
（2）该同学看到了如图乙的情景，这是（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（3）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为℃．说明此时实验室中的大气压1标准大气压．

时间/min	O	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	98

在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	98	97	98

（1）从表中的数据可以看出，在第min记录的数据明显错误，判断的理由是．
（2）请根据修正后表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．
（3）由表中数据可知，此时水的沸点是℃，此时液面上的气压1标准大气压（选填“不等于”或“等于”）．
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中（填“甲”或“乙”）图是水在沸腾时的情况．
（5）说出在实验中，水加热至沸腾的时间过长的一个可能原因．
（6）在家中做该实验的小华，记录了水在将要沸腾至完全沸腾这一过程中水发出的声音的变化，对声音变化的正确描述应该是．
（7）同样在家中做实验的小乐注意到，等水沸腾一段时间，拔掉电水壶的插头后，水壶中的水还要再沸腾很短的时间才停止冒泡，合理的解释是．

在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94		98	98	97	98

（1）从表中的数据可以看出，在第min记录的数据明显错误，判断的理由是．
（2）由表中数据可知，水的沸点是℃，此时液面上的气压1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）．
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时情况如图1、图2，其中图是水在沸腾时的情况．
（4）请指出图3中实验操作的错误的原因是：．
（5）3min记录温度时，温度计示数如图4，此时温度为℃．
（6）请根据上表的数据，在图5的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象．
（7）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法．
（8）1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是（选填“酒精”或“煤油”）．

在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	98	95	98

（1）如图1小明的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：．
（2）从表中的数据可以看出，在第min记录的数据明显错误，判断的理由是．
（3）由表中数据可知，水的沸点是℃，说明此时该地大气压1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）．
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其
中图是水在沸腾时的情况．
（5）请根据表格中正确数据在坐标纸上绘制水沸腾时温度与时间的图象（如图2）．

在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃．
（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①；②．
（3）如图E中甲乙图中，图所示是水沸腾时的情况．
（4）如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象．图象中BC段表示的物理意义是：．此时水的沸点是．
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：．
（6）在实验室里，有三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：．