摘要:3.图1所示是用温度计测量水温的实验.从图中看出水的温度是 .温度计每一小格所对应的温度为 .
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测量人体体温时应使用图2中的
一个小组对某固体进行加热,观察它在熔化时温度变化的规律,实验如图3所示;固体碎块放在试管中用热水加热,这样做的目的是使固体
如图所示是用温度传感器测量得到的家用电热水壶在加热和冷却过程中温度随时间变化的图线,已知壶内盛有1kg水。请根据图线并通过计算回答下列问题:
(1)在实际加热过程中,电热水壶消耗的电功率P1与水每秒净吸收的热量(即水的实际吸热功率)P2相比较,P1 P2(选填“大于”、“等于”或“小于”),主要是因为 。
(2)在从t1=1000s至t2 =1300s的冷却过程中,求水散失的热量和平均散热功率P3(即每秒散失的热量)。
(3)如果此时(即水温在80℃-84℃之间)需要给电热水壶加装自动保温的电加热器,补偿此时的热量散失,则自动保温的电加热器的电阻是多少?(家庭电路的电压为220V)
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(2)在从t1=1000s至t2 =1300s的冷却过程中,求水散失的热量和平均散热功率P3(即每秒散失的热量)。
(3)如果此时(即水温在80℃-84℃之间)需要给电热水壶加装自动保温的电加热器,补偿此时的热量散失,则自动保温的电加热器的电阻是多少?(家庭电路的电压为220V)
热胀冷缩
热胀冷缩
原理制成的,某学生在练习使用温度计测量水温时,操作如图、A读数时如图B所示.其中有三处错误的是,请写出两点:(1)玻璃泡接触了容器壁
玻璃泡接触了容器壁
(2)温度计离开被测液体读数
温度计离开被测液体读数
.场景一:A组的一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶.于是大喊:“快把温度计取出来,不然….”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰”的一声胀破了.
场景二:B组的一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁.同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的.”话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了.
场景三:C组同学在读温度计的示数时,有的仰视来读,有的俯视来读,还有的将温度计从液体中取出来读数,结果他们测出的温度值都不相同.他们感到奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了.
(1)请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,应如何正确使用温度计.
a、选择合适的温度计,被测温度不要超过其量程
b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器壁和底
c、稍过一会儿,等示数稳定后读数
d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中,视线要和液柱的上表面相平
b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器壁和底
c、稍过一会儿,等示数稳定后读数
d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中,视线要和液柱的上表面相平
a、选择合适的温度计,被测温度不要超过其量程
b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器壁和底
c、稍过一会儿,等示数稳定后读数
d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中,视线要和液柱的上表面相平
.b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器壁和底
c、稍过一会儿,等示数稳定后读数
d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中,视线要和液柱的上表面相平
(2)用如图所示的实验装置给两杯水加热,观察其中温度计示数不变的那一个,它的读数是
96
96
℃,该实验说明了什么?答:
液体沸腾时虽然继续吸热但温度保持不变
液体沸腾时虽然继续吸热但温度保持不变
.(3)下表是几种物质的沸点和熔点.
| 物质 | 熔点 /℃ |
沸点 /℃ |
| 水银 | -38.8 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78.5 |
| 水 | 0 | 100 |
酒精
酒精
温度计来测量南极气温,因为在-88.3℃时水和水银已凝固
在-88.3℃时水和水银已凝固
;②在标准大气压下,沸水的温度为100℃.应选用
水银
水银
温度计来测量沸水温度,因为温度达到78.5℃时酒精已沸腾虽然吸热但示数保持不变,测不出水的温度
温度达到78.5℃时酒精已沸腾虽然吸热但示数保持不变,测不出水的温度
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