某兴趣小组用以下的实验装置“探究从斜面上下滑的物体，在水平面上滑行的距离与那些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离S，记录如下表：

实验序号	1	2	3	4	5	6
水平板面	木板	木板	木板	铺棉布的板	铺棉布的板	铺棉布的板
高度h/m	0.20	0.40	0.60	0.20	0.40	0.60
水平距离s/m	1.00	2.00	3.00	0.50	1.00	1.50

（1）让木块总是从同一高度滑下来，是为了．
（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与有关．
（3）实验得出结论：．
（4）推理：如果运动物体不受力，它将．

某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布和手巾的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：

实验序号	水平板面	高度h/m	水平距离s/m
1	木板	0.10	2.00
2	木板	0.20	4.00
3	木板	0.30	6.00
4	铺上棉布的板	0.10	0.50
5	铺上棉布的板	0.20	1.00
6	铺上棉布的板	0.30	1.50

（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=．
（2）实验得出的结论是：．
（3）根据实验次数还可以研究“阻力对运动物体的影响”，阻力越小物体运动得越由此得到的推论是．

某兴趣小组用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验：
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面的光具座，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于，其目的是使像成在．
（2）小明将蜡烛和凸透镜位置如图所示，要得到明亮、清晰的像，他应该把光屏放在65cm刻线处至cm刻线处之间的某个位置．
（3）小红将蜡烛移动到20cm刻线处，仍保持凸透镜位置不变，再移动光屏，在光屏上会成清晰的、倒立、（放大/缩小/等大）的实像．此时她将远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像会变得模糊，要得到清晰的像，应把光屏向（左/右）移动，这是因为远视眼镜对光线有（会聚/发散）作用．
（4）小虎同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是（写出一个）．

（2013?吴中区二模）某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空．

（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由能转化来的．
（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有．（写出一点）
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：

瓶塞塞入深度	浅	深	更深
高度/m	2	5	12

这可验证水火箭上升高度与有关的猜想是正确的．
（4）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法．．